ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج في علم البديع لتحقيق أه...>الوصف

برنامج في علم البديع لتحقيق أهداف التربية الجمالية اللغوية وتنمية المهارات الخطابية لدى معلمي اللغة العربية

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: علي، سيد السايح حمدان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Said Alsaieh Hemdan
المجلد/العدد: ع 38, ج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يونيو
الصفحات: 160 - 246
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 526516
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم البديع | التربية الجمالية | تنمية المهارات الخطابية | المهارات الخطابية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

83

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تحقيق أهداف التربية الجمالية اللغوية وتنمية المهارات الخطابية لدى معلمي اللغة العربية، وذلك باستخدام برنامج في علم البديع على عدد (100) معلم من معلمي المرحلة الثانوية، وقد تم قياس ذلك بمقياس التربية الجمالية وبطاقة ملاحظة المهارات الخطابية، وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.01 لصالح الأداء البعدي للمعلمين في الأداتين، وهذا النمو في الجمال اللغوي سيكون له مردود تربوي في الجمال السلوكي لدى المعلمين وينعكس على تلاميذهم.

This research aimed to achieve the purposes of aesthetic education of linguistic and to develop speech skills for Arabic teachers by using a program in the science of figures of speech and rhythm, on (100) secondary school teachers which was measured by scale of aesthetic education and observation card related to speech skills. The results showed that there were statistical inference differences in level (,01) for post performance of teachers in both tools. This development in the beauty of linguistic will have an educational prospective outcome in the behaviouristic beauty for teachers and will reflect on their students as well.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.