برنامج إثرائي مقترح باستخدام الكمبيوتر لتنمية التحصيل والتفكير البصرى في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | شحاتة، محمد عبدالمنعم عبدالعزيز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 48, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 244 - 286 |
| DOI: |
10.12816/0023123 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 526597 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1189
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج إثرائي مقترح باستخدام الكمبيوتر لتنمية التحصيل والتفكير البصري في الرياضيات لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. استخدم البحث المنهج الوصفي، والتجريبي القائم على نظام مجموعتين تجريبية وضابطة. وتكونت مجموعة البحث من 58 تلميذا ًمن تلاميذ الصف الثاني الابتدائي، وقسمت على المجموعتين التجريبية والضابطة. وطبقت عليهم أدوات البحث من قائمة مهارات التفكير البصري، والبرنامج الإثرائي المقترح، واختبار التحصيل في الرياضيات والتفكير البصري. وأوضحت النتائج تفوق المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي في اختبار التفكير البصري ومهاراته، وهذا يؤكد على أن الأداء الإيجابي المتميز للمجموعة التجريبية يرجع إلى الأثر الذي أحدثه البرنامج الإثرائي المقترح. وقدم البحث مجموعة من التوصيات وهي ضرورة إعادة النظر في مناهج الرياضيات بالمرحلة الابتدائية ومراحل التعليم العام وتطويرها في ضوء فلسفة التفكير البصري ومهاراته. والعمل على إعادة صياغة مناهج الرياضيات في المرحلة الابتدائية، ومراحل التعليم العام في ضوء فلسفة بناء وتصميم الأنشطة الإثرائية. وتدريب معلمي الرياضيات في مراحل التعليم العام علي فكر وفلسفة تعليم التفكير بصفة عامة والتفكير البصري بصفة خاصة. وأيضاً استخدام التكنولوجيا الحديثة في تعليم وتعلم الرياضيات المدرسية لما لها من أهمية كبيرة. وضرورة مراعاة تضمين أنشطة إثرائية متنوعة علمية وتعزيزية تتناسب مع خصائص التلاميذ في مناهج الرياضيات بمراحل التعليم العام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2090-7605 |
| البحث عن مساعدة: |
777638 796018 722691 761297 |
عناصر مشابهة
-
برنامج إثرائي قائم على التدريس التأملي في الرياضيات لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل ومهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحنان، أسامة محمود محمد محمد منشور: (2015) -
استخدام الألعاب التعليمية بالكمبيوتر لتنمية التحصيل والتفكير البصري في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حمادة، فايزة أحمد محمد منشور: (2006) -
فاعلية استخدام نظرية فيجوسكي في تنمية مهارات التفكير البصري في الهندسة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: شحاتة، محمد عبدالمنعم عبدالعزيز منشور: (2022) -
برمجية تفاعلية قائمة على التلميح البصري وأثرها في تنمية مهارات التفكير التوليدي البصري وأداء مهام البحث البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي الإعاقة السمعية في الرياضيات
بواسطة: زنقور، ماهر محمد صالح منشور: (2015) -
فاعلية برنامج مقترح في هندسة الفراكتال وتطبيقاتها في تنمية التحصيل ومهارات التفكير البصرى لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: العسيرى، أحمد محمد نصر الدين منشور: (2018)
