| LEADER |
03693nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1463586 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0023123
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شحاتة، محمد عبدالمنعم عبدالعزيز
|q Shehatah, Mohammed Abdulmoneim Abdulaziz
|e مؤلف
|9 245559
|
| 245 |
|
|
|a برنامج إثرائي مقترح باستخدام الكمبيوتر لتنمية التحصيل والتفكير البصرى في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2014
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 244 - 286
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج إثرائي مقترح باستخدام الكمبيوتر لتنمية التحصيل والتفكير البصري في الرياضيات لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية. استخدم البحث المنهج الوصفي، والتجريبي القائم على نظام مجموعتين تجريبية وضابطة. وتكونت مجموعة البحث من 58 تلميذا ًمن تلاميذ الصف الثاني الابتدائي، وقسمت على المجموعتين التجريبية والضابطة. وطبقت عليهم أدوات البحث من قائمة مهارات التفكير البصري، والبرنامج الإثرائي المقترح، واختبار التحصيل في الرياضيات والتفكير البصري. وأوضحت النتائج تفوق المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي في اختبار التفكير البصري ومهاراته، وهذا يؤكد على أن الأداء الإيجابي المتميز للمجموعة التجريبية يرجع إلى الأثر الذي أحدثه البرنامج الإثرائي المقترح. وقدم البحث مجموعة من التوصيات وهي ضرورة إعادة النظر في مناهج الرياضيات بالمرحلة الابتدائية ومراحل التعليم العام وتطويرها في ضوء فلسفة التفكير البصري ومهاراته. والعمل على إعادة صياغة مناهج الرياضيات في المرحلة الابتدائية، ومراحل التعليم العام في ضوء فلسفة بناء وتصميم الأنشطة الإثرائية. وتدريب معلمي الرياضيات في مراحل التعليم العام علي فكر وفلسفة تعليم التفكير بصفة عامة والتفكير البصري بصفة خاصة. وأيضاً استخدام التكنولوجيا الحديثة في تعليم وتعلم الرياضيات المدرسية لما لها من أهمية كبيرة. وضرورة مراعاة تضمين أنشطة إثرائية متنوعة علمية وتعزيزية تتناسب مع خصائص التلاميذ في مناهج الرياضيات بمراحل التعليم العام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 555 |
|
|
|a 777638
|a 796018
|a 722691
|a 761297
|
| 653 |
|
|
|a البرنامج الإثرائي
|a التفكير البصرى
|a التحصيل
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 006
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 002
|m ع 48, ج 2
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 048
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-048-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 526597
|d 526597
|
