برنامج إثرائي قائم على التدريس التأملي في الرياضيات لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل ومهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | أعمال مؤتمر شباب الباحثين |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحنان، أسامة محمود محمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فرغلي، حمدي محمد مرسي (م. مشارك), حمادة، فايزة أحمد محمد (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | أسيوط |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 21 - 51 |
| رقم MD: | 907749 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
384
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على أثر برنامج إثرائي قائم على التدريس التأملي في الرياضيات لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل ومهارات التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت عينة البحث من (100 تلميذ وتلميذة) تم قسمتهما بالتساوي على مجموعتين إحداهما المجموعة الضابطة والأخرى ضابطة، وتم تحليل محتوى وحدة "الهندسة والقياس" بمقرر الرياضيات للصف السادس الابتدائي لتحديد جو انب التعلم (مفاهيم، تعميمات، مهارات)، وإعداد أدوات البحث وهي مقياس لعادات العقل واختبار مهارات التفكير البصري وأخر للتحصيل، تم تطبيق أدوات البحث تطبيقا قبليا، ثم درست المجموعة الضابطة الوحدة المختارة بالطريقة المعتادة، ودرست المجموعة التجريبية الوحدة نفسها باستخدام البرنامج، وتم تطبيق أدوات الدراسة تطبيقا بعديا على مجموعتي الدراسة، وتوصلت نتائج البحث إلى تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية باستخدام البرنامج على تلاميذ المجموعة الضابطة في مقياس عادات العقل، واختبار مهارات التفكير البصري، واختبار التحصيل، ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين عادات العقل ومهارات التفكير البصري. |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج إثرائي قائم على التدريس التأملي في الرياضيات لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحنان، أسامة محمود محمد محمد منشور: (2015) -
برنامج إثرائي قائم على التدريس التأملي في الرياضيات لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الحنان، أسامة محمود محمد محمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على شبكات التفكير البصري لتدريس العلوم في تنمية عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، أحمد عثمان عبدالحافظ منشور: (2015) -
فاعلية برنامج مقترح في الرياضيات قائم على التعلم السريع في تنمية التواصل الرياضي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: طلبة، محمد علام محمد منشور: (2018) -
فعالية إستراتيجية قائمة على بعض عادات العقل في الرياضيات لتلاميذ المرحلة الإبتدائية في تنمية التحصيل والتفكير الرياضي
بواسطة: الجمل، عمرو محمد السيد أحمد منشور: (2017)
