تقويم عمليات تطوير المناهج الدراسية في التعليم العام للبنين بالمملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة والخبرات العالمية المعاصرة
| المؤلف الرئيسي: | العامر، إبراهيم بن أحمد بن عبدالعزيز (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | المنيع، منيع بن عبدالعزيز بن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 427 |
| رقم MD: | 529780 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية العلوم الاجتماعية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تطوير منهج الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء المعايير العالمية لبناء مناهج الرياضيات
بواسطة: إسلام، عبدالعزيز بن سالم حمزة منشور: (2008) -
دراسة تقويمية لمناهج الأحياء في المرحلة الثانوية (بنين) في المملكة العربية السعودية في ضوء القضايا المعاصرة
بواسطة: الرويتع، إبراهيم بن حمد منشور: (2007) -
تحليل أسئلة التمارين العامة الواردة في كتاب الرياضيات للصف الثالث الثانوي قسم العلوم الطبيعية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البلوي، عايد بن علي منشور: (2010) -
بعض جوانب المنهج المدرسي في المدارس الأهلية الابتدائية النهارية للبنين في المملكة العربية السعودية : دراسة تقويمية
بواسطة: المنيع، منيع بن عبدالعزيز بن محمد منشور: (1989) -
تصور مقترح لتطوير مناهج الرياضيات (الجبر ) بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء المعايير العالمية NCTM
بواسطة: هلال، سامية حسنين عبدالرحمن منشور: (2009)
