دراسة واقعية تطويرية لأسئلة كتاب التاريخ المستوى الأول بالثانوية المطورة في المملكة العربية السعودية في ضوء تصنيف بلوم للمستويات المعرفية
| المؤلف الرئيسي: | سليم، محمد علي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بنجر، فوزي صالح عباس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1410 |
| الصفحات: | 1 - 170 |
| رقم MD: | 529884 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01756nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1407723 | ||
| 100 | |9 241681 |a سليم، محمد علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a دراسة واقعية تطويرية لأسئلة كتاب التاريخ المستوى الأول بالثانوية المطورة في المملكة العربية السعودية في ضوء تصنيف بلوم للمستويات المعرفية | ||
| 260 | |c 1990 |m 1410 |a مكة المكرمة | ||
| 300 | |a 1 - 170 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 653 | |a الكتب المدرسية |a تدريس التاريخ |a تحليل المحتوى |a الأهداف المعرفية |a المدارس الثانوية المطورة |a السعودية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 0331 | ||
| 700 | |9 192742 |a بنجر، فوزي صالح عباس |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0331-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0331-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0331-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0331-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0331-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0331-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0331-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0331-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0331-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0331-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0331-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0331-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0331-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 529884 |d 529884 | ||
عناصر مشابهة
-
تحليل الأسئلة التقويمية في كتاب اللغة العربية للصف الأول ثانوي في المملكة العربية السعودية وفق تصنيف بلوم لمستويات الأهداف المعرفية
بواسطة: الصويركي، محمد على حسن منشور: (2019) -
تقويم الأسئلة الواردة في كتاب التاريخ العربي الإسلامي للصف الثاني متوسط في ضوء تصنيف بلوم للأهداف المعرفية
بواسطة: الجبوري، حمدان مهدي عباس منشور: (2011) -
تحليل أسئلة كتاب اللغة العربية للصف الثاني عشر في الأردن في ضوء تصنيف بلوم للأهداف المعرفية
بواسطة: السيبيه، سعد لوين منشور: (2019) -
المستويات المعرفية لأسئلة اختبارات مادة اللغة العربية في شهادة التعليم المتوسط في ضوء تصنيف بلوم: دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: عريف، هنية منشور: (2017) -
دراسة تقويمية لأسئلة امتحانات شهادة الدراسة الثانوية العامة الفلسطينية في مبحث التربية الإسلامية للأعوام "2007-2020" في ضوء المستويات المعرفية لهرم بلوم
بواسطة: جيوسي، مجدي منشور: (2024)
