أثر التدريس بالآيات القرآنية الكونية على التحصيل الدراسي لتدريس وحدة بمادة العلوم للصف الثاني المتوسط
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، محمد بن أحمد العجي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | البيرة، سليمان صادق (مشرف) , المزروعي، حفيظ بن محمد حافظ بن معيضد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1413 |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 530153 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01684nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1408028 | ||
| 100 | |9 150928 |a الغامدي، محمد بن أحمد العجي |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التدريس بالآيات القرآنية الكونية على التحصيل الدراسي لتدريس وحدة بمادة العلوم للصف الثاني المتوسط | ||
| 260 | |c 1993 |m 1413 |a مكة المكرمة | ||
| 300 | |a 1 - 177 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a التعليم المتوسط | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 0385 | ||
| 700 | |9 85045 |a البيرة، سليمان صادق |e مشرف | ||
| 700 | |9 166397 |a المزروعي، حفيظ بن محمد حافظ بن معيضد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0385-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0385-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0385-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0385-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0385-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0385-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0385-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0385-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0385-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0385-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0385-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-0385-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 530153 |d 530153 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام استراتيجية المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم و اثرها على التحصيل المعرفي و بقاء اثر التعلم و الميول العلمية لتلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: محمد، منال علي حسن منشور: (1996) -
أثر تفاعل الأسلوب المعرفي "البأورة - الفحص" واستراتيجية التكامل بين دورة التعلم وخرائط المفاهيم على التحصيل الدراسي لدى عينة من تلميذات الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: قاعود، نشأت مهدي السيد محمد منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية مقترحة لتدريس الرياضيات في الفصول ذات الكثافة العددية على التحصيل الدراسي والميول الرياضية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: محزري، إبراهيم محمد موسى منشور: (2017) -
استراتيجية قائمة على محثات طرح المشكلة الهندسية في تحسين التحصيل ودافعية المثابرة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: الرفاعي، أحمد محمد رجائي منشور: (2017) -
أثر استخدام المناقشة وتتابعها مع العروض العملية علي التحصيل الدراسي في مادة العلوم للمستويات المختلفة من طلاب الصف الأول بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: غوني، منصور أحمد عمر منشور: (1992)
