مدى تضمين محتوى مقررات الأحياء لطالبات المرحلة الثانوية بعض المواضيع العلمية للإرهاب البيولوجي
| المؤلف الرئيسي: | الجاسر، عبير عمر محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | المزروعي، حفيظ بن محمد حافظ بن معيضد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الصفحات: | 1 - 227 |
| رقم MD: | 530682 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية تدريس وحدة مقترحة في التكنولوجيا الحيوية بإستخدام نموذج قائم على لعب الدور لتنمية بعض القيم البيو إجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية بليبيا
بواسطة: عربي، صبري محمد العليمي منشور: (2007) -
فعالية المدخل الجمالي في تدريس البيولوجي لتنمية بعض المفاهيم العلمية الكبرى وآراء الطلاب والمعلمين بالمرحلة الثانوية نحو استخدامه
بواسطة: أبو زيد، أماني محمد عبدالحميد منشور: (2017) -
تحليل محتوى مقررات الأحياء وعلم البيئة للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء أبعاد الأمن البيولوجي
بواسطة: الجعيدي، نورة بنت مطلق محمد منشور: (2024) -
دراسة تقويمية لمناهج الأحياء بالمرحلة الثانوية في ضوء تطبيقات المعلوماتية الحيوية
بواسطة: عرفات، نجاح سعدي منشور: (2010) -
فعالية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير التأملي والتنظيم الذاتي للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، حنان محمود منشور: (2018)
