تقويم الأداء الوظيفي للمعلمات في ضوء مبادئ إدارة الجودة الشاملة
| المؤلف الرئيسي: | مددين، سحر بنت خلف سلمان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الوذيناني، محمد بن معيض بن جويعد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 234 |
| رقم MD: | 530851 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر تطبيق مبادئ الجودة الشاملة على أداء المؤسسات الأهلية الأجنبية العاملة في قطاع غزة
بواسطة: بدر، رشاد محمود منشور: (2009) -
مستقبل جودة حياة العمل وإنعكاساتها على تطوير أداء معلمات رياض الأطفال فى ضوء مبادئ ديمنج
بواسطة: خميس، سماح رمضان مصطفى منشور: (2017) -
تقويم أداء معلمي و معلمات العلوم التربوية في ضوء معايير الجودة الشاملة في الأردن
بواسطة: مفضي، منال عواد منشور: (2012) -
درجة توافر مبادئ الجودة الشاملة في نموذج تقويم الأداء الوظيفي للمعلمين من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية بمدينة جدة
بواسطة: الحربي، سعيد صلاح حمدي منشور: (2016) -
مؤشرات قياس الأداء المؤثرة فى التعليم الجامعى: دراسة تحليلية فى ضوء مبادئ الاعتماد الأكاديمى
بواسطة: الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد منشور: (2015)
