أثر استخدام طريقة دائر التعلم على تحصيل المفاهيم الجغرافية وعلى الاتجاهات لدى طالبات الصف الأول المتوسط بالعاصمة المقدسة
| المؤلف الرئيسي: | اللحياني، شهرة عبيد عبدالله (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بنجر، فوزي صالح عباس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 233 |
| رقم MD: | 531200 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01631nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1409174 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 162337 |a اللحياني، شهرة عبيد عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام طريقة دائر التعلم على تحصيل المفاهيم الجغرافية وعلى الاتجاهات لدى طالبات الصف الأول المتوسط بالعاصمة المقدسة | ||
| 260 | |c 2004 |m 1425 |a مكة المكرمة | ||
| 300 | |a 1 - 233 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 1092 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تدريس الجغرافيا |a طلاب المدارس المتوسطة |a مكة المكرمة | ||
| 700 | |9 192742 |a بنجر، فوزي صالح عباس |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1092-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1092-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1092-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1092-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1092-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1092-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1092-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1092-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1092-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1092-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1092-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1092-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 531200 |d 531200 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجيات التعلم الاستقبالي والانتقائي بالمواد غير المنظمة لبرونر في التحصيل الفوري والمؤجل لبعض المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة المتوسطة
بواسطة: علي، محمود علي عامر منشور: (1999) -
فاعلية استخدام نموذج مارزانو في تنمية المفاهيم الجغرافية وبعض مهارات التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: إبراهيم، جمال حسن السيد منشور: (2007) -
اثر استخدام طريقة الشكل Vee فى تنمية المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الثانى المتوسط فى مادة الجغرافية
بواسطة: الطائى، أميرة محمد شهاب منشور: (2012) -
أثر يعض طرق تقدير الدرجات للمفردات على ثبات وصدق درجات اختبار تحصيلى فى الرياضيات ذى الاختيار من متعدد لدى طالبات الصف الاول الثانوى بمكة المكرمة
بواسطة: اللحياني، عفاف بنت راضي مشخص منشور: (2012) -
أثر استخدام أنشطة الذكاءات المتعددة فى تنمية مهارات القراءة فى اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: ريس، إيمان بنت طارق صالح منشور: (2015)
