قعالية استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي

المؤلف الرئيسي:	العذيقى، ياسين بن محمد بن عبده (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Aladhiqi, Yassin bin Mohammed bin Abduh
مؤلفين آخرين:	الدخيل، إبراهيم بن علي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2009
موقع:	مكة المكرمة
التاريخ الهجري:	1430
الصفحات:	1 - 255
رقم MD:	531400
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	السعودية
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	طلاب المدارس الثانوية \| التساؤل الذاتي \| مهارات الفهم القرائي \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01615nam a22003137a 4500
001	1409379
041		\|a ara
100		\|a العذيقى، ياسين بن محمد بن عبده \|g Aladhiqi, Yassin bin Mohammed bin Abduh \|e مؤلف \|9 142091
245		\|a قعالية استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
260		\|c 2009 \|m 1430 \|a مكة المكرمة
300		\|a 1 - 255
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة أم القرى \|f كلية التربية \|g السعودية \|o 1382
653		\|a طلاب المدارس الثانوية \|a التساؤل الذاتي \|a مهارات الفهم القرائي \|a طرق التدريس
700		\|9 105759 \|a الدخيل، إبراهيم بن علي \|g Aldakheel, Ibrahim Ali \|e مشرف
856		\|u 9800-003-009-1382-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9800-003-009-1382-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9800-003-009-1382-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9800-003-009-1382-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9800-003-009-1382-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9800-003-009-1382-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9800-003-009-1382-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9800-003-009-1382-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9800-003-009-1382-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9800-003-009-1382-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9800-003-009-1382-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 531400 \|d 531400