قائمة المفردات الشائعة في الفتح الكبير في ضم الزيادة إلى الجامع الصغير وتوظيفها في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
| المؤلف الرئيسي: | الفليح، خالد بن عبدالعزيز بن حفير (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | غانم، حامد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1411 |
| الصفحات: | 1 - 874 |
| رقم MD: | 531798 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | معهد تعليم اللغة العربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي مقترح في تنمية تصورات معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها عن تعليم المفردات
بواسطة: السلمى، ميمون بن أحمد بن صامل العليانى منشور: (2022) -
العدد في العربية وتعليمه لغير الناطقين بها
بواسطة: الفراج، صالح بن حمد منشور: (1992) -
استخدام الصورة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: الدريهم، إبراهيم بن أحمد بن سعد منشور: (1985) -
عامل السن وأثره في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: اللحيدان، حمد بن عبدالله منشور: (1990) -
التخطيط اللغوي وأثره في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: العوفي، إبراهيم بن محمد علي منشور: (2018)
