التقويم المستمر بالصفوف العليا للمرحلة الإبتدائية للبنين بمحافظة الليث : دراسة تقويمية
| المؤلف الرئيسي: | الشهابي، عبدالله أحمد عبدالله (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | طه، ربيع بن سعيد بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 180 |
| رقم MD: | 532000 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01611nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1410081 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 129272 |a الشهابي، عبدالله أحمد عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a التقويم المستمر بالصفوف العليا للمرحلة الإبتدائية للبنين بمحافظة الليث : دراسة تقويمية | ||
| 260 | |c 2010 |m 1431 |a مكة المكرمة | ||
| 300 | |a 1 - 180 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 1425 | ||
| 653 | |a التعليم الإبتدائي |a التقويم التربوي |a التقويم المستمر |a الإدارة التربوية | ||
| 700 | |a طه، ربيع بن سعيد بن علي |q Taha, Rabia bin Said bin Ali |e مشرف |9 255736 | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1425-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1425-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1425-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1425-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1425-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1425-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1425-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1425-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1425-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1425-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1425-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1425-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 532000 |d 532000 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استمارة التقويم المستمر للصف الرابع الإبتدائي لمادة العلوم : دراسة تقويمية لصدق المحتوى وفاعلية الاستخدام في ضوء بعض الكفايات المهنية للمعلمات في مكة المكرمة
بواسطة: الغامدي، آمنة محمد صالح المحكم منشور: (2009) -
صعوبات تطبيق التقويم المستمر على طلاب المرحلة الابتدائية العليا من وجهة نظر المعلمين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، محمد بن خزيم بن عمير منشور: (2020) -
فعالية برنامج التقويم المستمر في التحصيل الدراسي للرياضيات لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية بدولة قطر
بواسطة: شحاته، محمد عبدالمنعم منشور: (2003) -
تجربة التقويم المستمر في مدراس المرحلة الابتدائية التابعة لوزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية : دراسة تقويمية من وجهة نظر مديريها
بواسطة: أبو ناصر، فتحي محمد علي منشور: (2014) -
مهارات التقويم المستمر لدى معلمات اللغة العربية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان: دراسة تقويمية
بواسطة: اليافعي، إبتسام بنت عبدالله بن علي شيخان منشور: (2009)
