أخطاء التداخل اللغوي لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي بإحدى قرى محافظة سوهاج
| المؤلف الرئيسي: | حسانين، ابتهاج أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | زهران، البدراوي عبدالوهاب (مشرف), عميرة، إبراهيم بسيوني (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | أسيوط |
| التاريخ الهجري: | 1410 |
| الصفحات: | 1 - 195 |
| رقم MD: | 537790 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اسيوط |
| الكلية: | كلية التربية بسوهاج |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تحليل الأخطاء الهجائية الكتابية، وتحديد مدى شيوعها لدى طلاب أقسام اللغة العربية في جامعتي طنطا وأم القرى
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (1997) -
مدى تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي لموضوع الأعداد الصحيحة
بواسطة: حسانين، علي عبدالرحيم علي منشور: (1993) -
الموضوعات النحوية الشائعة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي من التعليم الأساسي
بواسطة: علي، فتحي حسانين محمد منشور: (1996) -
أثر اختلاف عدد سنوات الدراسة بالمرحلة الابتدائية والبيئة على تحصيل تلاميذ الصف الأول الإعدادي في الرياضيات
بواسطة: رمضان، رمضان صالح منشور: (1990) -
استراتيجية الاستماع التشاركي لتنمية مهارات التواصل الشفوي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: كبشة، آية مفيد محمود منشور: (2021)
