ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > حسانين، ابتهاج أحمد

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'حسانين، ابتهاج أحمد', وقت الاستعلام: 0.14s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أخطاء التداخل اللغوي لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي بإحدى قرى محافظة سوهاج

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسانين، ابتهاج أحمد
تاريخ:	1990
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اسيوط
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تطوير أهداف مناهج كليات التربية وبيئة التعلم ضرورة للاعتماد الأكاديمي في ظل تحديات العولمة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	منصور، جمال حامد محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ع27
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	183 - 229
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

67

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس القراءة على تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محجوب، علي كريم محمد
المصدر:	مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية , ع3
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	689 - 741
المستخلص:	أهداف البحث: هدفت البحث إلى التعرف على مدى فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس القراءة علي تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري، وتك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

222

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر تدريس البلاغة باستخدام بعض استراتيجيات نظرية " تريز " في تنمية مهارات التذوق البلاغي و التفكير الإبداعي لدى طالبات الثانوية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The effect of teaching rhetoric using some strategis "triz" theory on developping rhetorical tasting and creative thinking skills for al-Azhar secondary famale students
المؤلف:	عبدالرحيم، نور محمد حسن
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة سوهاج
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام استراتيجية التكامل التعاوني للمهام المجزأة في تدريس النصوص الأدبية على التحصيل المعرفي لدى طالبات الثانوية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Using Jigsaw Strategy in Teaching Literary Texts on Cognitive Achievement Among Al-Azhar Secondary School Students
المؤلف:	محمد، جمال حامد
المصدر:	الثقافة والتنمية , س19, ع133
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 208
المستخلص:	استهدف البحث الكشف عن فاعلية استخدام استراتيجية التكامل التعاوني للمهام المجزأة في تدريس النصوص الأدبية على التحصيل المعرفي لدى طالبات الثانوية الأزهرية. واعتمد البحث على المنهج شب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

91

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل