تنمية بعض مهارات الفهم في القراءة الصامتة عند تلميذات الصف الثاني الإعدادي بدولة قطر و اتجاهاتهن نحوها باستخدام اسلوب التعليم الفردي
| المؤلف الرئيسي: | المطاوعة، فاطمة محمد عبدالرحمن (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الوكيل، حلمي أحمد (مشرف) , مرسي، محمد منير (مشرف) , شحاته، حسن سيد حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1410 |
| الصفحات: | 1 - 425 |
| رقم MD: | 537852 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تطوير طريقة لزيادة فاعلية القراءة الصامتة عند طالبات الصف الثاني للمرحلة المتوسطة
بواسطة: بوز، كهيلا فؤاد منشور: (1995) -
قیاس مستویات السرعة والفھم في القراءة الصامتة لدي الطلبة المعلمین بشعبة اللغة العربیة بكلیات التربیة
بواسطة: البحیري، عطاء عمر محمد منشور: (2018) -
بعض عوامل الضعف في القراءة وأثرها في تحصيل العلوم لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي بدولة قطر
بواسطة: المطاوعة، فاطمة محمد عبدالرحمن منشور: (1998) -
الذكاء البصري وعلاقته بمهارة القراءة الصامتة عند طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: السلطاني، حمزة هاشم محيميد منشور: (2023) -
أثر استخدام استراتيجية تحليل المضمون في تنمية مهارات القراءة الصامتة لدى طالبات الصف التاسع العام بسلطنة عمان
بواسطة: الحريزي، وفاء بنت علي بن شنين منشور: (2005)
