مدى توفر مؤشرات الجودة التعليمية بالمدارس الثانوية العامة في مصر في ضوء المعايير القومية للتعليم: دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Availability of Educational Quality Indicators in Secondary Schools in Egypt in the Light of National Educational Standa: A Field Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، محمود محمد حافظ محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abd Allah, Mahmoud Mohamed Hafez Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | البحيري، خلف محمد أحمد (مشرف) , سلطان، رجب صديق (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | سوهاج |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 311 |
| رقم MD: | 539856 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة سوهاج |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
258
عناصر مشابهة
-
مدى توفر مؤشرات الجودة التعليمية بالمدارس الثانوية العامة في مصر في ضوء المعايير القومية للتعليم : دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالله، محمود محمد حافظ محمد منشور: (2010) -
درجة تطبيق مدرسي الرياضيات معايير الجودة العالمية في التدريس ودرجة توافر البيئة التعليمية اللازمة لتطبيقها: دراسة ميدانية في المدارس الثانوية الرسمية في مدينة اللاذقية
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2019) -
المشاركة المجتمعية كمدخل لتطوير أداء المدارس الثانوية في ضوء المعايير القومية للتعليم: دراسة ميدانية بمحافظة دمياط
بواسطة: شطا، أحمد عبدالمعبود أبو زيد منشور: (2016) -
المعايير القومية للتعليم في مصر
بواسطة: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي منشور: (2008) -
أدوار الاخصائي الاجتماعي المدرسي في المشاركة المجتمعية كأحد متطلبات تحقيق المعايير القومية للتعليم
بواسطة: جاد الله، السيد حسن البساطي السيد منشور: (2011)
