اختبار فعالية أسلوب التعليم المبرمج بالمقارنة مع أسلوب التعليم المعتاد في تعلم طلاب الصف الثالث الاعدادي في الأردن لمادة العلوم العامة
| المؤلف الرئيسي: | الحسين، عبدالرؤوف ساري (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | جرادات، ضرار محمد (مشرف) , غزاوي، محمد ذيبان (مشرف) , فرحان، إسحق أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1982
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 540886 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
40
| LEADER | 01850nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1420685 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الحسين، عبدالرؤوف ساري |e مؤلف |9 96587 | ||
| 245 | |a اختبار فعالية أسلوب التعليم المبرمج بالمقارنة مع أسلوب التعليم المعتاد في تعلم طلاب الصف الثالث الاعدادي في الأردن لمادة العلوم العامة | ||
| 260 | |c 1982 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 116 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0032 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تدريس العلوم العامة |a طلاب المدارس المتوسطة |a الأردن |a الاختبارات و المقاييس التربوية | ||
| 700 | |a جرادات، ضرار محمد |e مشرف |9 202927 | ||
| 700 | |9 286020 |a غزاوي، محمد ذيبان |g Ghazzawi, Mohammad Theeban |e مشرف | ||
| 700 | |9 289334 |a فرحان، إسحق أحمد |g Farhan, Ishaq Ahmad |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0032-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0032-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0032-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0032-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0032-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0032-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0032-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0032-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0032-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0032-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0032-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0032-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 540886 |d 540886 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس وحدة دراسية في مادة العلوم بواسطة التعليم المبرمج على التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط
بواسطة: الغامدي، عبدالمنعم بن حسن محمد الذيبة منشور: (2009) -
أثر استخدام أسلوب التعليم المبرمج على تحصيل طلبة الصف العاشر لمادة الفيزياء بلواء غزة
بواسطة: السلول، فضل علي محمد منشور: (1998) -
فاعلية أسلوب التعليم المبرمج في تدريس الرياضيات لطلبة الصف الاول الثانوي مقارنة باسلوب التعليم التقليدي
بواسطة: الرحاحلة، محمد يوسف سليمان منشور: (1991) -
فاعلية أساليب التعلم الالكتروني في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي ودافعيتهم نحو تعلم العلوم
بواسطة: إسماعيل، مجدي رجب منشور: (2009) -
فعالية تدريس العلوم باستخدام الأسلوب القصصي في تعليم تلاميذ الصف الثالث الأساسي
بواسطة: رواشدة، إبراهيم فيصل منشور: (2007)
