أثر إثراء منهج العلوم بمهارات تفكير علمي على تحصيل الطلبة في الصف السابع
| المؤلف الرئيسي: | اللولو، فتحية صبحي سالم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عسقول، محمد (مشرف) , الأغا، إحسان خليل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 541475 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
682
| LEADER | 01450nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1421339 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a اللولو، فتحية صبحي سالم |e مؤلف |9 162774 | ||
| 245 | |a أثر إثراء منهج العلوم بمهارات تفكير علمي على تحصيل الطلبة في الصف السابع | ||
| 260 | |c 1997 |a غزة | ||
| 300 | |a 1 - 92 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 0072 | ||
| 653 | |a العلوم |a المناهج |a مهارات التفكير | ||
| 700 | |9 274641 |a عسقول، محمد |e مشرف | ||
| 700 | |9 77638 |a الأغا، إحسان خليل |e مشرف | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0072-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0072-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0072-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0072-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0072-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0072-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0072-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0072-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0072-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0072-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0072-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 541475 |d 541475 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف نموذج الخطوات الخمس البنائي في تنمية مهارات التحليل والتركيب بالعلوم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: اللولو، فتحية صبحي سالم منشور: (2011) -
أثر إستراتيجية حدائق الأفكار في تنمية التفكير الإيجابي عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي لمادة العلوم في مركز مدينة الموصل
بواسطة: الزيباري، حسين علي ملا علي منشور: (2022) -
أثر توظيف المدخل المنظومي في تعديل التطورات البديلة لمفاهيم القوة والحركة لدى طالبات الصف السادس الأساسي
بواسطة: اللولو، فتحية صبحي سالم منشور: (2009) -
أثر استخدام نمطى الإنفوجرافيك "الثابت - التفاعلي" في تنمية التحصيل ومهارات التفكير البصري والدافعية للانجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بطيئي التعلم في مادة العلوم
بواسطة: الباز، مروة محمد محمد منشور: (2017) -
أثر تدريس منهج العلوم المطور على تنميه المهارات المتكاملة في التفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الثالث المتوسط بالسعودية
بواسطة: حسن، أحمد خليل محمد منشور: (1988)
