أثر استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة على تنمية بعض المهارات في التكنولوجيا لطلاب الصف السادس الاساسي بغزة
| المؤلف الرئيسي: | عطا برغوت، محمود محمد فؤاد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 172 |
| رقم MD: | 541496 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
527
عناصر مشابهة
-
اثر توظيف إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية بعض مهارات التفكير المتضمنة في إختبارات TIMSS في العلوم لدي طالبات الصف الثامن بغزة
بواسطة: درويش، عطا حسن منشور: (2014) -
اثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي على تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي لدى طلاب الصف السادس بغزة
بواسطة: العثماني، محمد عوض الله منشور: (2015) -
فعالية استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية بعض المهارات الحياتية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الشحات، دعاء احمد البدوى منشور: (2012) -
فعالية استخدام الأسلوب القائم على الاكتشاف الموجه لتنمية بعض المهارات الرياضية لدى الأطفال المتخلفين عقلياً
بواسطة: برغوت، رحاب صالح محمد منشور: (2008) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المتمركز حول المشكله فى تدريس وحدة ( الإنسان والبيئة فى بلدى ) بمنهج الدراسات الاجتماعية فى تنمية مهارات التفكير العلمى واتخاذ القرارات البيئية لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائى
بواسطة: عبدالعال، ريهام رفعت محمد منشور: (2013)
