844

عناصر مشابهة

• أثر توظيف استراتيجية التعلم المنعكس في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير التأملي بمبحث العلوم الحياتية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
  بواسطة: قشطة، آية خليل إبراهيم منشور: (2016)
• أثر استخدام استراتيجيتي ما وراء المعرفة في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى أطفال الرياض
  بواسطة: شراب، نبيلة عبدالرؤوف عبدالله منشور: (2022)
• أثر استخدام استراتيجيتين للتعلم النشط في تنمية المهارات الحياتية بالعلوم لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة
  بواسطة: الأشقر، فاطمة عليان عبدالرحمن منشور: (2017)
• أثر توظيف استراتيجيتي سوم "Swom" والرؤوس المرقمة في تنمية المفاهيم العلمية وعمليات العلم في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة
  بواسطة: أبو سعدة، ياسمين أحمد منشور: (2020)
• فاعلية توظيف تقنية الواقع المعزز Augmented Reality في تنمية المفاهيم العلمية والاتجاه نحو مبحث العلوم والحياة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
  بواسطة: أبو سمعان، زهراء ناصر راشد منشور: (2020)