اثر توظيف استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المفاهيم العلمية و المهارات الحياتية بالعلوم لدى طلبة الصف الخامس الاساسي بغزة
| المؤلف الرئيسي: | قشطة، احمد عودة (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | اللولو، فتحية صبحي سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 230 |
| رقم MD: | 542207 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
845
| LEADER | 01559nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1422197 | ||
| 100 | |9 294456 |a قشطة، احمد عودة |e مؤلف | ||
| 245 | |a اثر توظيف استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المفاهيم العلمية و المهارات الحياتية بالعلوم لدى طلبة الصف الخامس الاساسي بغزة | ||
| 260 | |c 2008 |m 1429 |a غزة | ||
| 300 | |a 1 - 230 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 653 | |a العلوم |a تكنولوجيا التعليم |a المناهج | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 0109 | ||
| 700 | |a اللولو، فتحية صبحي سالم |e مشرف |9 162774 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0109-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0109-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0109-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0109-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0109-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0109-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0109-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0109-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0109-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0109-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0109-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0109-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 542207 |d 542207 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف استراتيجية التعلم المنعكس في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير التأملي بمبحث العلوم الحياتية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: قشطة، آية خليل إبراهيم منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجيتي ما وراء المعرفة في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى أطفال الرياض
بواسطة: شراب، نبيلة عبدالرؤوف عبدالله منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجيتين للتعلم النشط في تنمية المهارات الحياتية بالعلوم لدى طالبات الصف السادس الأساسي بغزة
بواسطة: الأشقر، فاطمة عليان عبدالرحمن منشور: (2017) -
أثر توظيف استراتيجيتي سوم "Swom" والرؤوس المرقمة في تنمية المفاهيم العلمية وعمليات العلم في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي بغزة
بواسطة: أبو سعدة، ياسمين أحمد منشور: (2020) -
فاعلية توظيف تقنية الواقع المعزز Augmented Reality في تنمية المفاهيم العلمية والاتجاه نحو مبحث العلوم والحياة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: أبو سمعان، زهراء ناصر راشد منشور: (2020)
