تصورات معلمي المدرسة الابتدائية للاشراف التربوي في ظل التدريس بمقاربة الكفاءات : دراسة ميدانية بولاية قسنطينة
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمجيد، لبيض (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الهاشمي، لوكيا (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | قسنطينة |
| الصفحات: | 1 - 280 |
| رقم MD: | 544631 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة منتوري قسنطينة |
| الكلية: | كلية العلوم الانسانية والعلوم الاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم الابتدائي للتدريس وفق المقاربة بالكفاءات: دراسة ميدانية بولاية سطيف (الجزائر)
بواسطة: جوهاري، سمير منشور: (2018) -
التقويم في التعليم الابتدائي في ظل المقاربة بالكفاءات: دراسة ميدانية بابتدائية نذار عواد
بواسطة: شارف، يمينة منشور: (2018) -
اتجاهات أساتذة المرحلة الابتدائية نحو المنهج التربوي في ظل الإصلاحات التربوية: دراسة ميدانية بولاية البليدة
بواسطة: العزيز، وردة منشور: (2022) -
اتجاهات معلمي المدرسة الابتدائية نحو بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات: دراسة ميدانية ببعض مدارس مدينة المسيلة
بواسطة: فارح، بوزيد محمد منشور: (2018) -
التقويم التربوي في ظل التدريس بالمقاربة بالكفاءات: دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية ورقلة
بواسطة: إسماعيل، دحدي منشور: (2021)
