أثر استخدام استراتيجية تدريس قائمة على نظرية النشاط في فهم طلبة الصف العاشر الأساسي المفاهيم العلمية وتفكيرهم العلمي واتجاهاتهم نحو العلم وفي البيئة الصفية التعلمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of An Instructional Strategy Based on Activity Theory on Tenth Grade Students Understanding of Scientific Voncepts, Their Scientific Thinking and Their Attitudes Toward Sciece and on The Classroom Learning Environment |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو عيدة، بلال أحمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Edeh, Bilal Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | الشيخ، عمر حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 545394 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
288
| LEADER | 01906nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1426066 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a أبو عيدة، بلال أحمد محمد |g Abu Edeh, Bilal Ahmed |e مؤلف |9 65374 | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية تدريس قائمة على نظرية النشاط في فهم طلبة الصف العاشر الأساسي المفاهيم العلمية وتفكيرهم العلمي واتجاهاتهم نحو العلم وفي البيئة الصفية التعلمية | ||
| 246 | |a The Effect of An Instructional Strategy Based on Activity Theory on Tenth Grade Students Understanding of Scientific Voncepts, Their Scientific Thinking and Their Attitudes Toward Sciece and on The Classroom Learning Environment | ||
| 260 | |c 2008 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 123 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0683 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a طلاب المدارس الثانوية |a التفكير |a الاتجاهات | ||
| 700 | |9 130873 |a الشيخ، عمر حسن |g El-Sheik, Omar Hassan |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0683-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0683-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0683-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0683-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0683-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0683-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0683-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0683-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0683-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0683-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0683-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 545394 |d 545394 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية تدريس قائمة على نظرية الحمل المعرفي في اكتساب طالبات الصف السادس الأساسي المفاهيم العلمية واتجاهاتهم نحو العلوم
بواسطة: بريك، دانا يحيى لطفي منشور: (2018) -
أثر القراءة العلمية الصفية واللاصفية على التحصيل في مادة الأحياء ومهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف العاشر من التعليم العام
بواسطة: الراشدي، ثريا بنت حمد بن هلال منشور: (2006) -
أثر استخدام المختبر الإفتراضي لتجارب العلوم في تنمية عمليات العلم واكتساب المفاهيم لدى طالبات الصف الخامس في فلسطين
بواسطة: دار إبراهيم، ياسمين صدقي عمر منشور: (2014) -
أثر برنامج تعليمي قائم على الأسئلة الصفية في فهم المفاهيم العلمية والاحتفاظ بالتعلم في العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي في محافظة نابلس
بواسطة: ملطيات، هادية عبدالقادر عبدالرحمن منشور: (2017) -
أثر برنامج تدريبي في تدريس الرياضيات مستند على تحسين البيئة الصفية والممارسات التدريسية العلاجية في تحصيل الطلبة واتجاهاتهم نحو الرياضيات
بواسطة: عبدالجبار، عبدالله عبدالرحيم محمد منشور: (2010)
