العلاقة بين الفاعلية الذاتية المدركة والتحصيل الدراسي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية في المملكة العربية السعوية
| العنوان بلغة أخرى: |
THE RELATIONSHIP BETWEE N LEVEL OF PERCEIVED SELF-EFFICACY AND ACADE MIC ACHIEVEMENT AMONG STUDENTS WITH LEARNING DISABILITY IN ELEMENTARY SCHOOLS AT SAUDI ARABIA |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العويضة، تركي بن موسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يحيى، خولة أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 72 |
| رقم MD: | 545787 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
531
| LEADER | 01835nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0270006 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 149440 |a العويضة، تركي بن موسى |e مؤلف | ||
| 245 | |a العلاقة بين الفاعلية الذاتية المدركة والتحصيل الدراسي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية في المملكة العربية السعوية | ||
| 246 | |a THE RELATIONSHIP BETWEE N LEVEL OF PERCEIVED SELF-EFFICACY AND ACADE MIC ACHIEVEMENT AMONG STUDENTS WITH LEARNING DISABILITY IN ELEMENTARY SCHOOLS AT SAUDI ARABIA | ||
| 260 | |c 2008 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 72 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0843 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الابتدائية |a السعودية |a التحصيل الدراسي |a ذوو صعوبات التعلم |a تقدير الذات | ||
| 700 | |9 333968 |a يحيى، خولة أحمد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0843-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0843-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0843-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0843-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0843-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0843-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0843-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0843-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0843-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0843-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0843-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0843-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 545787 |d 545787 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية الأساليب التشخيصية المستخدمة في تحديد ذوات صعوبات التعلم الاكاديمية من تلميذات المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحسن، أنوار ماجد محمد منشور: (2012) -
العلاقة بين الكفاءة الذاتية المدركة و التحصيل الدراسي لدى طلبة ذوي صعوبات التعلم في المدارس الأساسية في منطقة الناصرة
بواسطة: نصار، عاطف محمد منشور: (2007) -
علاقة ضغوط الوالدية بشدة صعوبات التعلم لدى الأطفال دراسة مقارنة بين التلاميذ ذوي صعوبات القراءة والعاديين
بواسطة: الظفيري، راشد سليم منشور: (2010) -
فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مهارات تقرير المصير والتحصيل الأكاديمي لدى الطلبة ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: غريب، ريم بنت محمود بن حمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: العنيزات، صباح حسن حمدان منشور: (2007)
