ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى فاعلية الأساليب التشخيصية المستخدمة في تحديد ذوات صعوبات التعلم الاكاديمية من تلميذات المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية

المؤلف الرئيسي: الحسن، أنوار ماجد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صياح، منصور عبدالله (مشرف), العدل، عادل محمد محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: المنامة
التاريخ الهجري: 1433
الصفحات: 1 - 303
رقم MD: 727744
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الخليج العربي
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: البحرين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

415

حفظ في:

عناصر مشابهة