أثر التعلم المتمازج في التحصيل و فهم الخرائط التوضيحية في مادة الجغرافيا لدى طلبة المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Blended Learning on Achievement and Understanding of Demonstration Maps Among Middle Stage Students in Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العنزي، تهاني فهد فواز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Anzi, Tahani Fahed |
| مؤلفين آخرين: | أبو هولا، مفضي رزق الله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 545873 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
184
| LEADER | 01806nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1426606 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a العنزي، تهاني فهد فواز |g Al-Anzi, Tahani Fahed |e مؤلف |9 148217 | ||
| 245 | |a أثر التعلم المتمازج في التحصيل و فهم الخرائط التوضيحية في مادة الجغرافيا لدى طلبة المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a The Effect of Blended Learning on Achievement and Understanding of Demonstration Maps Among Middle Stage Students in Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 260 | |c 2009 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 117 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0503 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس المتوسطة |a السعودية |a تدريس الجغرافيا |a التعلم المتمازج | ||
| 700 | |9 67016 |a أبو هولا، مفضي رزق الله |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0503-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0503-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0503-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0503-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0503-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0503-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0503-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0503-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0503-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0503-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0503-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-0503-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 545873 |d 545873 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام إستراتيجية الرسوم التوضيحية في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى طلبة صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البلوي، ماجد سليمان ساعد منشور: (2014) -
أثر استراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2008) -
تقويم استخدام الخريطة في كتب الجغرافيا في المرحلة الاساسية العليا في فلسطين
بواسطة: صقر، مأمون محمد أحمد منشور: (2009) -
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية المفاهيم الجغرافية والتفكير الاستدلالي ومهارة قراءة الخريطة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المرشد، يوسف بن عقلا محمد منشور: (2009) -
أثر تدريس الفقه باستخدام استراتيجية التعلم المتمازج في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزى، ملكة ذياب منشور: (2010)
