1اختر هذا السجل

كشف النقاب عن الفروق بين تحصيل طلاب المرحلة الاساسية وطالباتها الاردنيين واتجاهاتهم نحو العلوم

المؤلف:	أبو هولا، مفضي رزق الله
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س 21 , ع 1
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	257
المستخلص:	يشير جل الأدب التربوي حول التحصيل النسبي للذكور إلى تفوق الذكور على الإناث في معظم جوانب مناهج العلوم، وقلما نجد جانبا تتفوق فيه الإناث على الذكور. وافترضت الدراسة الحالية أن تحصيل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

2اختر هذا السجل

المفاهيم الصحية في مناهج العلوم للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو هولا، مفضي رزق الله
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س 22 , ع 2
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	197 - 240
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى احتواء مناهج العلوم للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية على المفاهيم الصحية الملائمة لتلميذ هذه المرحلة من خلال الإجابة عن الأسئلة الآت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

3اختر هذا السجل

اثر برنامج تعليمي حاسوبي في تغيير المفاهيم البديلة في مادة العلوم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو هولا، مفضي رزق الله
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س26, ع4
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	347 - 389
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام برنامج تعليمي حاسوبي في تغيير المفاهيم البديلة في العلوم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية في وحدتي الحركة والصوت. وتكونت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

4اختر هذا السجل

درجة توظيف معلمي و معلمات العلوم في الأردن لمبادئ النظرية البنائية في تدريسهم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو هولا، مفضي رزق الله
المصدر:	مجلة المنارة للبحوث والدراسات , مج 11, ع 1
الناشر:	جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 201
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة توظيف معلمي، ومعلمات العلوم، في المرحلتين الأساسية، والثانوية لمبادئ النظرية البنائية في تدريسهم من خلال إجاباتهم عن فقرات الاستبانة المعدة لأغراض ه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

149

5اختر هذا السجل

تأثير تدريس العلوم من خلال الألعاب العلمية في تنمية مهارات عمليات العلم والاتجاهات نحو العلوم لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effect of Teaching Science Through Scientific Games in Developing Science Process Skills and Attitudes Towards Science Among 7th Basic Grade Students in Jordan
المؤلف:	جبر، حسام أحمد يوسف
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

172

6اختر هذا السجل

صورة المرأة في الكتب المدرسية : التربية للمواطنة بمملكة البحرين

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Women Image in School Text books "Education for Citizenship" in Kingdom of Bahrain
المؤلف:	البنعلي، ميساء يوسف إبراهيم
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

352

7اختر هذا السجل

أثر التعلم المتمازج في التحصيل و فهم الخرائط التوضيحية في مادة الجغرافيا لدى طلبة المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Blended Learning on Achievement and Understanding of Demonstration Maps Among Middle Stage Students in Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	العنزي، تهاني فهد فواز
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

185

8اختر هذا السجل

مهارات التفكير المتضمنة في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	THINKING SKILLS INCLUDED IN THE ISLAMIC EDUCATION TEXTBOOKS FOR THE BASIC STAGE IN JORDAN
المؤلف:	عياصرة، عطاف منصور
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

133

9اختر هذا السجل

اثر استخدام المنحى الجمالي في تدريس العلوم على فهم طلبة الصف السادس الاساسي للمفاهيم العلمية و لطبيعة العلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	THE EFFECT OF USING THE AESTHETIC APPROACH IN TEACHING SCIENCE ON SIXTH GRADE STUDENTS' UNDERSTANDING OF SCIENTIFIC CONCEPTS AND THE NATURE OF SCIENCE
المؤلف:	الدرباشي، خالد يونس عبدالرحمن
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

169

10اختر هذا السجل

اتجاهات معلمي الفيزياء في محافظة الزرقاء نحو استراتيجيات التدريس والتقويم المتضمنة في مناهج وكتب العلوم ودرجة استخدامهم لها في تدريسهم الصفي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	ATTITUDES OF ZARQA GOVERNORATE PHYSICS TEACHERS, TOWARDS USE OF INSTRUCTIONAL AND ASSESSMENT STRATEGIES INCLUDED IN SCIENCE CURRICULUM AND TEXTBOOKS AND THEIR DEGREE OF USING THEM IN THEIR CLASSROOM INSTRUCTION
المؤلف:	خليفات، سالم محمد
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

196

11اختر هذا السجل

استخدام الرسوم الكرتونية في التغيير المفاهيمي و دورها في تطوير أنماط التفعلات التعلمية الصفية في موضوع الضوء لدى طالبات المرحلة الأساسية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	THE USE OF "CONCEPT CARTOONS"IN CONCEPTUAL CHANGE AND THEIR ROLE IN THE DEVELOPMENT OF MODES OF CLASSROOM LEARNING INTERACTIONS IN THE LIGHT SUBJECT AMONGST BASIC STAGE FEMALE STUDENTS
المؤلف:	طرخان، ربا عبدالكريم شاكر
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

474

12اختر هذا السجل

أثر برنامج مقترح لتنمية المعرفة المهنية في اكساب معلمي دولة الامارات العربية المتحدة معايير رخصة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	THE EFFECT OF PROFESSIONAL DEVELOPMENT KNOWLEDGE PROGRAM IN UNITED ARAB EMIRATES TEACHING CERTIFICATION STANDARDS
المؤلف:	الطنيجي، فيصل عبيد أحمد عبيد المؤذن
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

859

13اختر هذا السجل

تصورات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت لاستراتيجيات التقويم البديل ودرجة ممارستهم لها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	PRIMARY SCIENCE TEACHER’S PERCEPTIONS OF ALTERNATIVE ASSESSMENT STRATEGIES AND THEIR PRACTICING OF IT IN KUWAIT STATE
المؤلف:	الرشيدي، عايشة عايش هدمول
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

899

14اختر هذا السجل

فعالية استخدام نموذج استقصائي في تدريس العلوم من أجل الفهم عند طالبات الصف السابع الأساسي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Efficiency of Using Inquiry Model in Teaching Science for Understanding Among7th Grade Female Students
المؤلف:	أبو حمور، عطاء علي يوسف
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

576

15اختر هذا السجل

فاعلية توظيف الطرق التعليمية القائمة على التقويم الحقيقي في تنمية مهارات التفكير العليا عند طلبة الصف العاشر و في اتجاهاتهم نحو العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	EFFICIENCY OF IMPLEMENTING INSTRUCTIONAL METHODS BASED ON AUTHENTIC ASSESSMENT ON DEVELOPING HIGH LEVEL THINKING SKILLS AMONG TENTH GRADE STUDENTS AND THEIR ATTITUDES TOWARDS SCIENCE
المؤلف:	أبو علي، محمد زهران محمد
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

627

16اختر هذا السجل

درجة توظيف معلمي ومعلمات العلوم في الأردن لمبادئ النظرية البنائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Jordanian Science Teachers' Employment of the Principles of Constructivism Theory
المؤلف:	بركات، معتصم حسني
تاريخ:	2002
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

755

17اختر هذا السجل

مستوى مهارات التفكير العلمي المستخدمة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Scientific Thinking Skills of Intermediate Third Grade Students in Saudi Arabia
المؤلف:	الزغيبي، غسان بن محمد عبدالله
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الملاحق

عدد مرات التحميل

308

18اختر هذا السجل

أثر استخدام الاستقصاء المحوسب في التغيير المفاهيمي في مادة الأحياء لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of using Computererized Inquiry on Conceptual Change in Biology among Kuwaiti Secondary Students
المؤلف:	الجاسم، عبدالعزيز محمد
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

64

19اختر هذا السجل

أثر أنموذج هيوسن و هيوسن في تغيير المفاهيم البديلة و في تكوين البنية المفاهيمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect Of Hewson And Hewson Model In Changing Alternative Concepts And Constructing Conceptual Structure Among Basic Stage Students In Jordan
المؤلف:	عبيد، أحمد علي راضي
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقّصي أثر أنموذج هيوسن وهيوسن في تغيير المفاهيم البديلة وفي تكوين البنية المفاهيمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن، وبشكل محدّد، حاولت هذه الدراسة الإجابة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

119

20اختر هذا السجل

فاعلية منهاج العلوم الجديد المبني وفق التوجهات الحديثة في تطوير التفاعلات الصفية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	EFFECTIVENESS OF THE NEW SCIENCE CURRICULUM BASED UPON NEW TRENDS IN DEVELOPING 8TH GRADE STUDENTS’CLASSROOM INTERACTION
المؤلف:	السعودي، فايز محمد غانم
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

149

عدد مرات التحميل

172

عدد مرات التحميل

352

عدد مرات التحميل

185

عدد مرات التحميل

133

عدد مرات التحميل

169

عدد مرات التحميل

196

عدد مرات التحميل

474

عدد مرات التحميل

859

عدد مرات التحميل

899

عدد مرات التحميل

576

عدد مرات التحميل

627

عدد مرات التحميل

755

عدد مرات التحميل

308

عدد مرات التحميل

64

عدد مرات التحميل

119

عدد مرات التحميل

122

دليل المستخدم

دليل الفيديو