ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة اكتساب طلبة المرحلة الاساسية لنتاجات التعلم في العلوم الحياتية و تأثرها بقدرتهم على الاستدلال العلمي - نموذج مقترح

العنوان بلغة أخرى: DEGREE OF ACQUISITION OF BIOLOGY LEARNING OUTCOMES AMONG BASIC STAGE STUDENT WITH REGARD TO THEIR SCIENTIFIC REASONING ABILITY ,SUGGESTED MODEL
المؤلف الرئيسي: حجير، عبدالغني سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زيتون، عايش محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: عمان
التاريخ الهجري: 1430
الصفحات: 1 - 241
رقم MD: 546015
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

180

حفظ في:
LEADER 01790nam a22003377a 4500
001 1426763
041 |a ara 
100 |9 208725  |a حجير، عبدالغني سعيد  |g Hajjir, Abd Elghani Said  |e مؤلف 
245 |a درجة اكتساب طلبة المرحلة الاساسية لنتاجات التعلم في العلوم الحياتية و تأثرها بقدرتهم على الاستدلال العلمي - نموذج مقترح 
246 |a DEGREE OF ACQUISITION OF BIOLOGY LEARNING OUTCOMES AMONG BASIC STAGE STUDENT WITH REGARD TO THEIR SCIENTIFIC REASONING ABILITY ,SUGGESTED MODEL 
260 |c 2009  |m 1430  |a عمان 
300 |a 1 - 241 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0254 
653 |a طلاب المدارس الاساسية  |a التعلم  |a العلوم  |a التحصيل الدراسي  
700 |9 234402  |a زيتون، عايش محمود  |g Zeitone, Ayesh  |e مشرف 
856 |u 9802-001-008-0254-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-0254-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-0254-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-0254-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-0254-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-0254-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-0254-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-0254-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-0254-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-0254-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-001-008-0254-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-0254-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 546015  |d 546015 

عناصر مشابهة