Teaching practices of oral skills in action pack curricula as perceived by EFL teachers in UNRWA schools
| العنوان بلغة أخرى: |
الممارسات التدريسية للمهارات الشفوية عند تدريس كتب الـ Action pack كما يدركها معلمو اللغة الانجليزية في مدارس وكالة الغوث |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحوراني، عيسى شعبان عيسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خوينة، فيصل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 546108 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| LEADER | 01811nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1426874 | ||
| 100 | |9 99974 |a الحوراني، عيسى شعبان عيسى |e مؤلف | ||
| 245 | |a Teaching practices of oral skills in action pack curricula as perceived by EFL teachers in UNRWA schools | ||
| 260 | |c 2007 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 84 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 246 | |a الممارسات التدريسية للمهارات الشفوية عند تدريس كتب الـ Action pack كما يدركها معلمو اللغة الانجليزية في مدارس وكالة الغوث | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a نص الرسالة باللغة الانجليزية | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a المهارات الشفوية |a معلمو اللغة الانجليزية |a مدارس وكالة الغوث |a الأردن | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1310 | ||
| 700 | |9 222108 |a خوينة، فيصل |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1310-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1310-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1310-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1310-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1310-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1310-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1310-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1310-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1310-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1310-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1310-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1310-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 546108 |d 546108 | ||
عناصر مشابهة
-
An Investigation of Jordanian EFL Teachers Oral Proficiency as Perceived by Teachers Themselves and as Judged by Expert Evaluators
بواسطة: الميخى، حنين محمود منشور: (2015) -
TEACHING AND ASSESSING ORAL SKILLS AS PERCSIVSD BY BASIC STAGE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS IN JORDAN
بواسطة: Al Zurqan, Arwa Hamad S. منشور: (2005) -
The Role of Digital Games in Developing Oral Skills in the English Language from the Perspective of EFL Secondary School Teachers in Jeddah
بواسطة: Al-Kunaydiri, Maha Abdulkrim Mohammed منشور: (2021) -
UNRWA EFL In-Service Teachers’ Perception of The Application of Tpack in Teaching Listening and Speaking
بواسطة: Alnajjar, Hiyam Sadi منشور: (2019) -
The Role of EFL Teachers in the Jordanian Schools
بواسطة: Al Bzour, Wedad منشور: (2017)
