تطوير منهج العلوم في المرحلة الإعدادية في ضوء متطلبات التنور العلمي
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Preparatory Stage Science Curriculum in the Light of Scientific Literacy Requirements |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، راشد محمد راشد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rashed, Rashed Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | سليم، محمد صابر (مشرف) , سليمان، خليل رضوان خليل (مشرف) , أحمد، أبو السعود محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | العريش |
| الصفحات: | 1 - 490 |
| رقم MD: | 546270 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قناة السويس |
| الكلية: | كلية التربية بالعريش |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01941nam a22003737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1427041 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a محمد، راشد محمد راشد |g Rashed, Rashed Mohammed |e مؤلف |9 308210 | ||
| 245 | |a تطوير منهج العلوم في المرحلة الإعدادية في ضوء متطلبات التنور العلمي | ||
| 246 | |a Developing Preparatory Stage Science Curriculum in the Light of Scientific Literacy Requirements | ||
| 260 | |c 2005 |a العريش | ||
| 300 | |a 1 - 490 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة قناة السويس |f كلية التربية بالعريش |g مصر |o 0004 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a تطوير المناهج |a طلاب المدارس المتوسطة |a الوسائل التعليمية | ||
| 700 | |a سليم، محمد صابر |q Selim, Mohammed Saber |e مشرف |9 241672 | ||
| 700 | |a سليمان، خليل رضوان خليل |q Suleiman, Khalil Radwan Khalil |e مشرف |9 240805 | ||
| 700 | |a أحمد، أبو السعود محمد |q Ahmed, Abu Alsaud Mohammed |e مشرف |9 67567 | ||
| 856 | |u 9801-012-015-0004-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-012-015-0004-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-012-015-0004-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-012-015-0004-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-012-015-0004-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-015-0004-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-015-0004-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-015-0004-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-015-0004-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-015-0004-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-015-0004-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-012-015-0004-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-012-015-0004-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 546270 |d 546270 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم مقررات العلوم في المرحلة الإعدادية من خلال آراء المعلمين و المتخصصين و أداء التلاميذ في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة و توصيات المؤتمر القومي للتعليم الإعدادي : " دراسة ميدانية "
بواسطة: رياض، حسن محمد العارف منشور: (2002) -
تقويم معامل العلوم بالمدارس الإعدادية في ضوء متطلبات العمل المعملي: دراسة ميدانية
بواسطة: يوسف، ماهر إسماعيل صبري محمد منشور: (1994) -
تقييم منهج العلوم للمرحلة الإعدادية في مصر في ضوء مشروع مقاصد تعليم العلوم ROSE
بواسطة: محمد، راشد محمد راشد منشور: (2019) -
القيم المتضمنة في كتب علوم المرحلة الإعدادية في ضوء الثورة المعرفية والتكنولوجية المعاصرة " دراسة تحليلية "
بواسطة: أحمد، صبري باسط منشور: (2001) -
تطوير منهج الرياضيات الإعدادية في ضوء مدخل تكامل الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا
بواسطة: حسن، إبراهيم محمد عبدالله منشور: (2007)
