تأملات في التعليم العلمي من منظور التربية المستديمة

المصدر:	التربية الجديدة
الناشر:	منظمة اليونسكو - المكتب الاقليمى للتربية بالدول العربية
المؤلف الرئيسي:	جلبي، إثوري (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	خوري، أنطوان (مترجم)
المجلد/العدد:	س 9 , ع 25
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	1982
الشهر:	كانون الثاني
الصفحات:	46 - 52
رقم MD:	5463
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	معلمو العلوم \| التعليم العلمي \| التربية المستدامة \| التعليم الفني \| التدريب المهني \| السياسة التعليمية \| العلوم والتكنولوجيا \| تكنولوجيا التعليم \| تدريس العلوم \| تدريس التكنولوجيا \| التقدم العلمي \| التعليم والتنمية \| الثقافة العلمية \| المناهج
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01262nam a22001937a 4500
001	0185876
044		\|b الأردن
100		\|9 204134 \|a جلبي، إثوري \|e مؤلف
245		\|a تأملات في التعليم العلمي من منظور التربية المستديمة
260		\|b منظمة اليونسكو - المكتب الاقليمى للتربية بالدول العربية \|c 1982 \|g كانون الثاني
300		\|a 46 - 52
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a معلمو العلوم \|a التعليم العلمي \|a التربية المستدامة \|a التعليم الفني \|a التدريب المهني \|a السياسة التعليمية \|a العلوم والتكنولوجيا \|a تكنولوجيا التعليم \|a تدريس العلوم \|a تدريس التكنولوجيا \|a التقدم العلمي \|a التعليم والتنمية \|a الثقافة العلمية \|a المناهج
700		\|9 221955 \|a خوري، أنطوان \|e مترجم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|l 025 \|m س 9 , ع 25 \|o 0100 \|s التربية الجديدة \|t New Education \|v 009
856		\|u 0100-009-025-004.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31145665 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 5463 \|d 5463