أثر برنامج مستند إلى اللعب على الانسحاب الاجتماعي للاطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EFFECT OF PLAY-BASED PROGRAM OR SOCIAL WITHDRAWAL AMONG CHILDREN WITH MILD MENTAL RETARDATION |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو الربع، فهد عبدالحافظ عواد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخطيب، جمال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 546300 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1647
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج باستخدام أنشطة اللعب في تحسين التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة بمدارس الدمج
بواسطة: المحيطب، يوسف محمد عبدالله منشور: (2012) -
فعالية برنامج قائم على القصص الإلكترونية لتنمية المسؤلية الاجتماعية لدى الأطفال المعوقين عقلياً القابلين للتعلم وأثره على الإنسحاب الاجتماعي لديهم
بواسطة: عبدالحليم، الشيماء فتحي أحمد منشور: (2020) -
برنامج مقترح قائم على أنشطة برنامج HELP للتنمية بعض المهارات المعرفية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: سليمان، عبدالرحمن سيد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تعليمي في التدخل المبكر مستند إلى نظرية التعلم باللعب في تحسين مهارات السلوك التكيفي لدى الاطفال ذوي الاعاقة العقلية البسيطة في عينة اردنية
بواسطة: العطيوي، ولاء محمد محمود منشور: (2014) -
فاعلية برنامج لتنمية مهارات الأمان خارج المنزل للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة
بواسطة: فؤاد، بسمة أسامة السيد منشور: (2020)
