The role of educational songs in developing the second language skills of the basic stage students from teachers perspectives in Amman first directtorate schools using action pack textbooks
| العنوان بلغة أخرى: |
دور الأغاني التعليمية في تطوير مهارات اللغة الثانية لطلاب المراحل الاساسية من وجهة نظر المعلمين في مدارس تربية عمان الاولى التي تستخدم كتب Action pack |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البوطي، منى جبرين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خويلة، فيصل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 63 |
| رقم MD: | 547082 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
119
| LEADER | 01925nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1428003 | ||
| 100 | |9 84678 |a البوطي، منى جبرين |e مؤلف | ||
| 245 | |a The role of educational songs in developing the second language skills of the basic stage students from teachers perspectives in Amman first directtorate schools using action pack textbooks | ||
| 260 | |c 2006 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 63 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 246 | |a دور الأغاني التعليمية في تطوير مهارات اللغة الثانية لطلاب المراحل الاساسية من وجهة نظر المعلمين في مدارس تربية عمان الاولى التي تستخدم كتب Action pack | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a النص باللغة الانجليزية | ||
| 653 | |a الاغاني التعليمية |a مهارات اللغات الاجنبية |a الطلاب |a مرحلة الاساس |a الاردن | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1710 | ||
| 700 | |9 222091 |a خويلة، فيصل |g Khwaileh, Faisal |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1710-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1710-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1710-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1710-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1710-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1710-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1710-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1710-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1710-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1710-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1710-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1710-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 547082 |d 547082 | ||
عناصر مشابهة
-
The role of educational games in developing the second language skills of the basic stage students from teachers' perspective in Amman private svhools using way ahead textbooks
بواسطة: السمهوري، ميس منشور: (2006) -
The Inclusion of the Four Language Skills in English Textbooks for the Basic Stage in Jordan Schools: A Content Analysis of Action Pack Textbooks
بواسطة: Alzboun, Bilal Khalaf Ali منشور: (2020) -
The Role of Hello Talk Application in Developing Students’ Oral Skills in the Basic Stage from English Language Female Teachers’ Perspective in Irbid
بواسطة: الخالدي، ميساء نافع محمد منشور: (2024) -
An Evaluation of the Action Pack Textbook Series for the Jordanian Upper Basic Stage Students in Light of Lifelong Learning and Basic Academic Competencies and the English Teachers' Views
بواسطة: Al Qazaq, Mohammed Bayer منشور: (2011) -
Cultural dimension in Action pack textbooks from teachers' perspective
بواسطة: عتوم، مها عبدالكريم منشور: (2005)
