مدى درجة اهتمام كتب التربية الوطنية بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية بالمفاهيم المرورية من خلال تحليل محتواها
| العنوان بلغة أخرى: |
THE NATIONAL EDUCATION TEXTBOOKS DEGREE OF CONCERN IN TRAFFIC CONCEPTS FOR THE INTERMEDIATE STAGE IN SAUDI ARABIA THROUGH CONTENT ANALYSIS |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العجمي، عبدالله مهدي نفل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، أحمد حمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| رقم MD: | 547356 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
150
عناصر مشابهة
-
درجة تضمين مفاهيم التربية المرورية في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشراري، لولوه محمد منشور: (2013) -
درجة تمثيل الأسس الفلسفية للمنهاج في كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: العدوان، زيد سليمان محمد منشور: (2009) -
فعالية محتوى مناهج الجغرافيا في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في تنمية المفاهيم والاتجاهات البيئية لدى طالبات هذه المرحلة
بواسطة: السيد، جيهان كمال محمد منشور: (1997) -
مدى تضمين كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف الثامن الأساسي في الأردن للاتجاهات الحديثة في التربية الاجتماعية والوطنية
بواسطة: الطيطي، محمد عيسى جاد الله منشور: (2009) -
درجة مراعاة كتب التربية الوطنية والاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لمجالات الاقتصاد المعرفي من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: العساف، جمال عبدالفتاح عوض منشور: (2017)
