فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم في معالجة المفاهيم البديلة لدى طلاب الصف السابع الأساسي في وحدة التغيرات الفيزيائية
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EFFICIENCY OF LEARNING CYCLE STRATEGY IN THE TREATMENT OF ALTERNATIVE CONCEPTS AMONG THE SEVENTH ELEMENTARY GRADE STUDENTS IN THE CHAPTER OF PHYSICAL CHARACTERISTICS OF THE MATTER |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصلاحات، وسام صيتان محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | هارون، رمزي فتحي سعود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 200 |
| رقم MD: | 547395 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
321
| LEADER | 01937nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0270311 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 133437 |a الصلاحات، وسام صيتان محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم في معالجة المفاهيم البديلة لدى طلاب الصف السابع الأساسي في وحدة التغيرات الفيزيائية | ||
| 246 | |a THE EFFICIENCY OF LEARNING CYCLE STRATEGY IN THE TREATMENT OF ALTERNATIVE CONCEPTS AMONG THE SEVENTH ELEMENTARY GRADE STUDENTS IN THE CHAPTER OF PHYSICAL CHARACTERISTICS OF THE MATTER | ||
| 260 | |c 2005 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 200 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2254 | ||
| 520 | |a | ||
| 653 | |a طلاب المدارس المتوسطة |a تدريس العلوم |a استراتيجيات التعليم |a استراتيجية دورة التعلم |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |a هارون، رمزي فتحي سعود |g Haroun, Ramzi Fathi Saoud |e مشرف |9 328367 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2254-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2254-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2254-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2254-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2254-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2254-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2254-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2254-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2254-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2254-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2254-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-2254-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 547395 |d 547395 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام استراتيجية التعلم المعكوس فى اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طالبات الصف التاسع الاساسى واتجاهاتهن نحو تعلمها
بواسطة: الشامى، خديجة، مهودر منشور: (2018) -
أثر استخدام دورة التعلم في التحصيل لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مبحث الجغرافيا
بواسطة: الطوالبة، هادي محمد غالب منشور: (2011) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم (المواد غير المنظمة) في تحصيل المفاهيم الفيزيائية وحل أنماط مختلفة من المسائل الفيزيائية وتنمية التفكير السابر لدى طلاب الصف الخامس العلمي
بواسطة: سرهيد، حيدر محسن منشور: (2018) -
فاعلية التدريس القائم على استراتيجية النموذج البنائي "دورة التعلم وخريطة المفاهيم "على تحصيل طلبة الصف التاسع في مبحث العلوم
بواسطة: الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي منشور: (2009) -
أثر استراتيجية دورة التعلم السباعية المعدلة (7E's) في اكتساب المفاهيم الفيزيائية في ضوء الفاعلية الذاتية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الخوالدة، رولا حسين خليفة منشور: (2019)
