مدى تركيز معلمي اللغة العربية على تنمية مهارة التفكير الناقد في المرحلة الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
Arabic Language Teachers Emphasis on Developing Critical Thinking Skills in Basic Cycle |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | اللافي، وفاء يوسف فليح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشيخ، عمر حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 548601 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
317
عناصر مشابهة
-
مدى تركيز معلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في محافظة جرش على مهارات التفكير الناقد أثناء تدريسهم
بواسطة: الكخن، أمين بدر علي منشور: (2007) -
درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية العليا في تربية بني كنانة لمهارات التفكير الناقد ودرجة ممارستهم لها
بواسطة: حمادنة، أديب ذياب سلامة منشور: (2017) -
مدى تركيز كتب اللغة العربية ومعلميها للمرحلة الثانوية في الأردن على مهارات التفكير الناقد والإبداعي
بواسطة: عتوم، كامل علي سليمان منشور: (2004) -
درجة تركيز كتابي اللغة العربية للصف العاشر الاساسي على مهارات التفكير الناقد و درجة امتلاك الطلبة لهذه المهارات في مديرية التربية التعليم / قصبة السلط
بواسطة: العرايشي، محمد سلامة محمد منشور: (2008) -
أثر استراتيجية التخيل الموجه لتدريس التعبير في تكوين الصور الفنية الكتابية وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: عليان، أيمن يوسف عليان منشور: (2008)
