أثر برنامج تدريبي قائم على استخدام المنحى التاريخي في تدريس العلوم على ممارسات معلمي العلوم وتحصيل طلبتهم
| العنوان بلغة أخرى: |
THE IMPACT OF A TRAINING PROGRAM BASED ON USING THE HISTORICAL APPROACH IN TEACHING SCIENCE ON THE PRACTICES OF SCIENCE TEACHERS AND THEIR STUDENTS' ACHIEVEMENT |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الربضي، إخلاص جريس أسعد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشناق، قسيم محمد الأحمد (م. مشارك) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 548792 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
269
| LEADER | 01818nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0270613 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 109840 |a الربضي، إخلاص جريس أسعد |q Alrabadi, Ikhlas Jeries Asaad |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي قائم على استخدام المنحى التاريخي في تدريس العلوم على ممارسات معلمي العلوم وتحصيل طلبتهم | ||
| 246 | |a THE IMPACT OF A TRAINING PROGRAM BASED ON USING THE HISTORICAL APPROACH IN TEACHING SCIENCE ON THE PRACTICES OF SCIENCE TEACHERS AND THEIR STUDENTS' ACHIEVEMENT | ||
| 260 | |c 2007 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 96 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3744 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a معلمو العلوم |a تدريس العلوم |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |a الشناق، قسيم محمد الأحمد |g Alshannag, Qasim Mohammad |e م. مشارك |9 128888 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3744-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3744-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3744-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3744-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3744-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3744-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3744-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3744-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3744-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3744-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3744-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-3744-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 548792 |d 548792 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي على وفق نظرية TRIZ وإستراتيجياتها الإبداعية في الأداء التدريسي والتفكير الإبداعي لمعلمي العلوم لمحو الأمية وتحصيل طلبتهم
بواسطة: جليل، وسن ماهر منشور: (2013) -
تأثير معرفة معلمي العلوم في الصف العاشر بالمفاهيم الرياضية اللازمة لتدريس العلوم على فهم طلبتهم لمفاهيم العلوم وقدرتهم على حل المسائل العلمية
بواسطة: بنو مصطفى، رودينا منصور محمد منشور: (2003) -
بناء برنامج تدريبي على وفق تراكيب Kagan لمدرسي العلوم وأثره في تحصيل طلبتهم
بواسطة: خشن، حبيب جاسب منشور: (2023) -
فعالية استخدام الاتجاهات المعاصرة في تدريس العلوم على تطوير كفاءة المعلمين وتحصيل التلاميذ بمرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الصادق، ممدوح عبدالعظيم منشور: (2004) -
برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات التعلم النشط وفاعليته على التحصيل والاداء لتلك الاستراتيجيات والتفكير الناقد لمعلمي العلوم حديثي التخرج
بواسطة: محمد، منى مصطفى كمال منشور: (2013)
