0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الشناق، قسيم محمد الأحمد
عرض
1
-
19
من
19
للبحث:
'الشناق، قسيم محمد الأحمد'
, وقت الاستعلام: 0.29s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
دراسة مقارنة بين أداء طلبة المدارس الأساسية العامة و طلبة المدارس الخاصة في إكتساب مهارات عمليات العلم و الميول العلمية و التحصيل في العلوم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشناق
،
قسيم
محمد
الأحمد
تاريخ:
1992
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
258
2
اختر هذا السجل
اتجاهات المعلمين والطلبة نحو استخدام التعلم الالكتروني في المدارس الثانوية الاردنية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشناق
،
قسيم
محمد
الأحمد
المصدر:
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
, س 26, ع 1,2
الناشر:
جامعة دمشق
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
235 - 271
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف اتجاهات المعلمين والطلبة نحو استخدام التعلم الإلكتروني في العلوم. وتكونت عينة المعلمين من (28) معلماً ومعلمة ممن درسوا مادة الفيزياء المحوسبة للصف الأول ا...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
واقع استخدام الوسائط الالكترونية المتعددة في تعليم العلوم بدولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشناق
،
قسيم
محمد
الأحمد
المصدر:
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
, ع 29
الناشر:
جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
185 - 207
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام الوسائط الالكترونية المتعددة في تعليم العلوم بدولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين، وللإجابة عن سؤال الدراسة، تم اختبار مجتمع...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
4
اختر هذا السجل
اثر تجربة التعلم الإلكتروني في المدارس الثانوية الأردنية على تحصيل الطلبة المباشر و المؤجل في مادة الفيزياء...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشناق
،
قسيم
محمد
الأحمد
المصدر:
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
, مج 2, ع 3
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2006
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
129 - 142
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تجربة التعلم الإلكتروني في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي العلمي المباشر والمؤجل في مادة الفيزياء. تكونت عينة الدراسة من (118) طالبا موزعين على خمس...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
5
اختر هذا السجل
معوقات التعلم الإلكتروني في مادة الفيزياء من وجهة نظر المعلمين والطلبة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Obstacles of E- Learning in Physics Subject from Teachers and Students Perspectives
المؤلف:
بني دومي، حسن علي أحمد
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج 9 , ع 2
الناشر:
جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:
2008
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
161 - 183
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أهم المعوقات التي واجهت المعلمين والطلبة أثناء تنفيذ التعلم الإلكتروني لمادة الفيزياء. تكونت عينة المعلمين من (٢٨) معلماً ومعلمة ممن درسوا مادة الفيزياء ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
99
6
اختر هذا السجل
اثر تجربة التعلم الاليكتروني في المدارس الثانوية الاردنية على تحصيل الطلبة المباشر والمؤجل في مادة الفيزياء...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
بني دومي، السيد حسن
المصدر:
المؤتمر العلمي العاشر -تكنولوجيا التعليم الاليكتروني ومتطلبات الجودة الشاملة
, ج 2
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
2005
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
417 - 440
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
116
7
اختر هذا السجل
أثر تجربة التعلم الالكتروني في الفيزياء على اكتساب طلاب الصف الأول الثانوي العلمي في المدارس الثانوية الأردنية لمهارات التفكير العلمي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
بني دومي، حسن علي أحمد
المصدر:
المجلة التربوية
, مج 24, ع 94
الناشر:
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
289 - 320
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تجربة التعلم الإلكتروني في اكتساب طلبة الصف الأول الثانوي العلمي لمهارات التفكير العلمي. وتكونت عينة الدراسة من (118) طالباً موزعين على خمس مجموعات...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
195
8
اختر هذا السجل
اثر تدريس وحدات فيزياء طورت وفق اقتصاد المعرفة على التحصيل و الاتجاهات و مهارات عمليات العلم لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في مديرية عمان الثانية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
رياحنة، محمد سليمان قاسم
تاريخ:
2006
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
203
9
اختر هذا السجل
اثر ممارسة معلمي الكيمياء في المرحلة الثانوية للكفايات المهنية في تحصيل طلبتهم و مدى انسجام تلك الكفايات مع توجهات التطوير التربوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
THE EFFECT OF JORDANIAN SECONDARY CHEMISTRY TEACHER’S PRACTICES OF PROFESSIONAL COMPETENCIES ON STUDENT’S ACHIEVEMENT AND THE CONGRUENCE OF SUCH PRACTICES WITH THE EDUCATIONAL REFORM ORIENTATIONS
المؤلف:
جوابرة، خليل ابراهيم يوسف
تاريخ:
2006
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
63
10
اختر هذا السجل
أثر دمج مهارات التفكير في منهاج العلوم على مستويات تفكير طلبة الصف الخامس و تحصيلهم في مادة العلوم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
THE EFFECT OF INTEGRATING THINKING SKILLS IN SCIENCE CURRICULUM ON THE LEVELS OF GIGTH GRADE STUDENTS THINKING AND THEIR ACHIEVEMENT IN SCIENCE
المؤلف:
كيوان، بهاء الدين وجيه
تاريخ:
2006
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
446
11
اختر هذا السجل
أثر برنامج تدريبي محوسب في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب المعلمين واتجاهاتهم نحو استخدام الحاسوب في التدريب في جامعة القصيم بالمملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of a Computerized Training Program on Developing Critical Thinking Skills of Saudi Student Teachers at Al-Qasim University and Their Attitudes toward Using Computers in Teacher Training
المؤلف:
العوهلي، خالد بن ناصر صالح
تاريخ:
2005
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
219
12
اختر هذا السجل
أثر المنهاج التكاملي في العلوم على مستوى الثقافة العلمية للطلبة الموهوبين و اتجاهاتهم العلمية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
THE EFFECT OF AN INTEGRATED CURRICULUM IN SCIENCE ON GIFTED STUDENTS’ SCIENTIFIC LITERACY AND THEIR SCIENTIFIC ATTITUDES
المؤلف:
أبو النادي، هالة جمال
تاريخ:
2006
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
311
13
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجية خرائط الشكل V في تدريس مختربات الفيزياء لطلبة كلية العلوم في جامعة العلوم التطبيقية على تحصيلهم و اتجاهاتهم نحو الفيزياء...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using The Strategy of V-Shape Maps to Teach Physics Labs to Science College Students at Applied Science University on their Achievement and Attitudes Toward Physics
المؤلف:
مقداد، حسام عبدالله
تاريخ:
2004
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
229
14
اختر هذا السجل
أثر برنامج تدريبي قائم على استخدام المنحى التاريخي في تدريس العلوم على ممارسات معلمي العلوم وتحصيل طلبتهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
THE IMPACT OF A TRAINING PROGRAM BASED ON USING THE HISTORICAL APPROACH IN TEACHING SCIENCE ON THE PRACTICES OF SCIENCE TEACHERS AND THEIR STUDENTS' ACHIEVEMENT
المؤلف:
الربضي، إخلاص جريس أسعد
تاريخ:
2007
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
269
15
اختر هذا السجل
تقويم التعلم الإلكتروني في الفيزياء في المدارس الثانوية الاردنية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
VALUATING OF E- LEARNING IN PHYSICS IN JORDANIAN SCHOOLS SECONDARY
المؤلف:
بني دومي، حسن علي أحمد
تاريخ:
2005
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
454
16
اختر هذا السجل
المدرسة كوحدة للتطوير تسهيل النمو المهني لمعلمات العلوم كممارسات متأملات
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشلبي، إلهام علي أحمد
تاريخ:
2005
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
عدد مرات التحميل
279
17
اختر هذا السجل
أثر استخدام منحى العلم و التكنولوجيا و المجتمع و البيئة (STSE) في الثقافة العلمية لدى طلبة الثامن الأساسي و اتجاهاتهم نحو تعلم العلوم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using Science-Technology-Society-Environment Approach (STSE) on Eighth Grade Students' Scientific Literacy and Their Attitudes Toward Learning Science
المؤلف:
العطار، ياسر أحمد محمود
تاريخ:
2005
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
422
18
اختر هذا السجل
تقويم كتاب العلوم للصف الثامن الاساسي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محافظة الزرقاء
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluation of Science Text Book for 8th Basic Class from the Point of View of Zarka Governerate’s Teachers
المؤلف:
الدولات، عدنان سالم فلاح
تاريخ:
2001
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
112
19
اختر هذا السجل
أثر إستخدام إستراتيجية تدريس فوق معرفية فى تحصيل طلبة الصف السابع واتجاهاتهم العلمية ومدى إكتسابهم لمهارات عمليات العلم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
نمروطى، أحمد سالم داود
تاريخ:
2001
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
184
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو