اثر تدريس الكيمياء القائم على النمذجة في فهم المفاهيم الكيميائية وطبيعة المعرفة العلمية وفي مهارات التفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
THE EFFECT OF MODELING – BASED TEACHING ON UNDERSTANDING OF CHEMICAL CONCEPTS AND NATURE OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE, AND ON CREATIVE THIKING SKILLS BY SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN THE STATE OF KUWAIT |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النجدي، عادله عبداللطيف سلطان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشيخ، عمر حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 172 |
| رقم MD: | 548803 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
516
| LEADER | 01952nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1430075 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 174632 |a النجدي، عادله عبداللطيف سلطان |e مؤلف | ||
| 245 | |a اثر تدريس الكيمياء القائم على النمذجة في فهم المفاهيم الكيميائية وطبيعة المعرفة العلمية وفي مهارات التفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت | ||
| 246 | |a THE EFFECT OF MODELING – BASED TEACHING ON UNDERSTANDING OF CHEMICAL CONCEPTS AND NATURE OF SCIENTIFIC KNOWLEDGE, AND ON CREATIVE THIKING SKILLS BY SECONDARY SCHOOL STUDENTS IN THE STATE OF KUWAIT | ||
| 260 | |c 2008 |m 1429 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 172 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1513 | ||
| 653 | |a تدريس الكيمياء |a طرق التدريس |a التفكير الابداعي |a الكويت |a طلاب المدارس الثانوية | ||
| 700 | |9 130873 |a الشيخ، عمر حسن |g El-Sheik, Omar Hassan |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1513-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1513-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1513-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1513-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1513-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1513-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1513-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1513-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1513-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1513-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1513-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-1513-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 548803 |d 548803 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية كيلر في اكتساب مفاهيم الاتزان الكيميائي ومهارات التفكير العليا لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: السهو، مساعد جسام منشور: (2005) -
فاعلية الخرائط العقلية لتدريس الكيمياء في تنمية التفكير الناقد واستيعاب المفاهيم لدى طالبات المرحلة الثانوية ذوات الأساليب المعرفية المختلفة ( التعقيد ، التبسيط المعرفي ) بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العمودي، هالة سعيد أحمد باقادر منشور: (2009) -
أثر استراتيجية العقود في اكتساب المفاهيم و تنمية التفكير العلمي و فهم طبيعة العلم في مادة الكيمياء لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: بكير، وسام فؤاد محمود منشور: (2014) -
أثر استخدام التعلم المبني على مشكلة في تدريس الكيمياء على التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الطالب، مها بنت بخيت حشاش منشور: (2018) -
فاعلية استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات البيئية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الكلثم، مها إبراهيم محمد منشور: (2021)
