فاعلية الخرائط العقلية لتدريس الكيمياء في تنمية التفكير الناقد واستيعاب المفاهيم لدى طالبات المرحلة الثانوية ذوات الأساليب المعرفية المختلفة ( التعقيد ، التبسيط المعرفي ) بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | العمودي، هالة سعيد أحمد باقادر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alamodi, Halah Saeed Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج 3, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 107 - 154 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 104498 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
284
| ISSN: |
2090-7605 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
760843 726746 699976 760749 772094 809755 777616 810322 775492 759133 775632 654074 685909 |
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة قائمة على خرائط التفكير في تدريس الكيمياء لتنمية مهارات التفكير التاملي و مهارات التفكير عالي الرتبة لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: علي، حسين عباس حسين منشور: (2012) -
أثر تفاعل أسلوب "التبسيط-التعقيد" المعرفي مع إستراتيجية السقالات التعليمية على التفكير التفاعلي لدى عينة من طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: قاعود، نشأت مهدي السيد محمد منشور: (2017) -
فاعلية التعلم التأملي في تنمية المفاهيم الكيميائية والتفكير التأملي وتنظيم الذات للتعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: السليم، ملاك بنت محمد بن حمد منشور: (2009) -
إستخدام إستراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس الكيمياء لزيادة التحصيل المعرفي و تنمية التفكير الناقد و بعض مهارات عمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الطناوي، عفت مصطفى منشور: (2001) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على مدخل STEM في التعليم لتنمية عادات العقل ومهارات التفكير المستقبلي في مادة الكيمياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة حجة
بواسطة: العليي، تغريد عبدالله حزام منشور: (2022)
