اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو دمج الطلبة المكفوفين في المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض مع أقرانهم العاديين
| العنوان بلغة أخرى: |
Attitudes of Elementary School Teachers Towards Mainstreaming Visually Impairment Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، عبدالله بن حجاب عائض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qahtani, Abdullah Hijab A. |
| مؤلفين آخرين: | الروسان، فاروق فارع قفطان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | عمان |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 549257 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
598
عناصر مشابهة
-
اتجاهات معلمي ومعلمات التعليم الابتدائي نحو دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في الصفوف الاعتيادية
بواسطة: مختار، بوفرة منشور: (2023) -
اتجاهات المعلمين نحو دمج الموهوبين بمدارس العاديين في مدينة بغداد
بواسطة: جواد، جعفر جابر منشور: (2015) -
اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية في مدارس التربية الخاصة نحو أهمية المهارات والقدرات النمائية للأطفال ذوي الإعاقة العقلية
بواسطة: القحطاني، فارس بن حسين بن محمد منشور: (2018) -
متطلبات دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مع أقرانهم العاديين من و جهة نظر معلميهم
بواسطة: العطية، أسماء عبدالله محمد منشور: (2012) -
اتجاهات أولياء أمور التلاميذ المعاقين فكرياً والعاديين تجاه برامج الدمج في المدارس العادية بمدينة الرياض دراسة ميدانية
بواسطة: هوساوي، علي بن محمد بكر منشور: (2008)
