درجة فهم وممارسة مفهوم - الحداثة - في العملية التعليمية لدى معلمي المرحلة الثانوية في محافظة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
THE DEGREE OF UNDERSTANDING AND PRACTICING THE MODERNITY CONCEPT BY TEACHERS IN THE EDUCATIONAL PROCESS AT THE SECONDARY STAGE IN AMMAN GOVERNORATE |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغزالي، صفا احمد حافظ (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | استيتة، دلال ملحس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 194 |
| رقم MD: | 549277 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
عناصر مشابهة
-
درجة فهم و ممارسة مفهوم الحداثة في العملية التعليمية لدى معلمي المرحلة الثانوية في محافظة عمان
بواسطة: الغزالي، صفا أحمد منشور: (2010) -
الضغوط النفسية والرضا الوظيفي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية في مديرية عمان الأولى
بواسطة: رمضان، نعمت محمد منشور: (1991) -
ضغوط العمل لدى مديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها بالأمن الوظيفي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو فنس، نجاح أحمد سليم منشور: (2020) -
الوعي السكاني والبيئي لدى معلمي المدارس الثانوية في مدينة عمان
بواسطة: تابه، مازن عبدالفتاح منشور: (1997) -
المعتقدات الابستمولوجية حول تقنية الذكاء الاصطناعي "Artificial Intelligence" لدى معلمي المرحلة الثانوية في مدارس مدينة إب
بواسطة: الحداد، سلوى يحيي محمد منشور: (2024)
