المعتقدات الابستمولوجية حول تقنية الذكاء الاصطناعي "Artificial Intelligence" لدى معلمي المرحلة الثانوية في مدارس مدينة إب
| العنوان بلغة أخرى: |
Epistemological Beliefs about Artificial Intelligence Technology for Secondary School Teachers in Ibb City Schools |
|---|---|
| المصدر: | مجلة إبداعات تربوية |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | الحداد، سلوى يحيي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Haddad, Salwa Yahya Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 43 - 64 |
| ISSN: |
2536-9407 |
| رقم MD: | 1516317 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعتقدات الابستمولوجية | الذكاء الاصطناعي | معلمي المرحلة الثانوية | Epistemological Beliefs | Artificial Intelligence | Secondary School Teachers
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2536-9407 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Challenges in Implementing Artificial Intelligence Applications in Secondary-Level Education: A Teacher-Centric Perspective
بواسطة: Almethen, Ashwag Ahmed منشور: (2024) -
The Impact of Artificial Intelligence Applications on Enhancing the Quality of Secondary-Level Education: Perspectives of Teachers and Students Aking Skills
بواسطة: Alomair, Maryam Ahmed منشور: (2024) -
Artificial Intelligence "AI", no Definition?
بواسطة: Ghalib, Abdelgadir Warsama منشور: (2019) -
Intelligent Auditing: Exploring the Transformative Impact of Artificial Intelligence on Internal Audit Quality
بواسطة: Abdel Khaleq, Samah Ahmed Mohamed منشور: (2024) -
Factors Affecting the Adoption of Artificial Intelligence in the Lebanese Education Sector
بواسطة: Kaakour, Soumaya منشور: (2024)
