علاقة اتجاهات طلبة الصف الثانوي الأول نحو اللغة العربية بتحصيلهم لمهارات الاستيعاب اللغوي والنحوي
| المؤلف الرئيسي: | نصر، حمدان علي حمدان (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nusr, Hamdan Ali |
| مؤلفين آخرين: | الشيخ، عمر حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1981
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 549620 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
125
عناصر مشابهة
-
آراء طلبة الصف الثاني الثانوي في الأردن حول مدى توظيف عمليات الإنشاء في موقف الكتابة التعبيرية
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (1997) -
مستوى آداء طلبة الصف الأول الثانوي في مهارات الإستماع في ضوء المؤشرات السلوكية ذات العلاقة
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (1997) -
مدى وعي طلاب المرحلة الثانوية في الأردن بالعمليات الذهنية المصاحبة لإستراتيجيات القراءة لأغراض الإستيعاب
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (1996) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم الذاتي في دراسة الأدب على التحصيل وتنمية اتجاهات طلاب الصف الأول الثانوي نحو قراءة الأدب
بواسطة: عبدالحميد، أماني حلمي منشور: (2000) -
تأثير استراتيجيات التعلم النشط في مجموعات المناقشة على التحصيل والاستيعاب المفاهيمي والاتجاهات نحو تعلم الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: سالم، المهدي محمود منشور: (2001)
