اتجاهات طلبة الصف الأول ثانوي في مدارس مدينة عمان نحو استخدام الانترنت في العملية التعليمية

العنوان بلغة أخرى:	ATTITUDE OF THE FIRST SECONDARY CLASS STUDENTS IN AMMAN CITY TOWARD IN INTRODUCTION OF INTERNET IN TEACHING PROCESS
المؤلف الرئيسي:	العساف، فريال حجازي كريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	العربي، محمد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2006
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 92
رقم MD:	550190
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الوسائل التعليمية \| الإنترنت \| التعليم الإلكتروني \| الاتجاهات التربوية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

141

LEADER	01721nam a22003377a 4500
001	1431652
041		\|a ara
100		\|9 373495 \|a العساف، فريال حجازي كريم \|e مؤلف
245		\|a اتجاهات طلبة الصف الأول ثانوي في مدارس مدينة عمان نحو استخدام الانترنت في العملية التعليمية
246		\|a ATTITUDE OF THE FIRST SECONDARY CLASS STUDENTS IN AMMAN CITY TOWARD IN INTRODUCTION OF INTERNET IN TEACHING PROCESS
260		\|c 2006 \|a عمان
300		\|a 1 - 92
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الاردنية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 3278
653		\|a الوسائل التعليمية \|a الإنترنت \|a التعليم الإلكتروني \|a الاتجاهات التربوية
700		\|a العربي، محمد أحمد \|g Al-Arabi, Mohammad Ahmad \|e مشرف \|9 142384
856		\|u 9802-001-008-3278-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-001-008-3278-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-001-008-3278-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-001-008-3278-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-001-008-3278-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-001-008-3278-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-001-008-3278-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-001-008-3278-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-001-008-3278-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-001-008-3278-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9802-001-008-3278-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-001-008-3278-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 550190 \|d 550190