أثر الشكل والترقيم في فهم المادة المقروءة " قراءة صامتة" لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Effects of Vowelization & Punctuation on Understanding Silent Reading Material for the First Secondary Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مسمار، ضرار شحادة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكخن، أمين بدر علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 550408 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| LEADER | 01903nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1431942 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 315401 |a مسمار، ضرار شحادة |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر الشكل والترقيم في فهم المادة المقروءة " قراءة صامتة" لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن | ||
| 246 | |a Effects of Vowelization & Punctuation on Understanding Silent Reading Material for the First Secondary Students in Jordan | ||
| 260 | |c 1989 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 86 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a أثر الشكل والترقيم في فهم المادة المقروءة " قراءة صامتة" لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 4712 | ||
| 653 | |a الأردن |a طلاب الصف الأول الثانوي |a طرق التدريس |a القراءة الصامتة |a المناهج الدراسية | ||
| 700 | |9 160275 |a الكخن، أمين بدر علي |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4712-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4712-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4712-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4712-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4712-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4712-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4712-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4712-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4712-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4712-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4712-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-4712-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 550408 |d 550408 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر القراءة الصامتة في تنمية مهارة فهم النص المقروء لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة البادية الشمالية الشرقية
بواسطة: العظامات، هايل عقله بنيه منشور: (2023) -
تصميم برنامج تدريبي في تسريع القراءة العربية وقياس أثره في زيادة معدل السرعة في القراءة السامتة وتحسين الاستيعاب القرائي لدى طلاب الصف السابع الأساسي في الاردن
بواسطة: معابرة، شامان صالح مرعي منشور: (2014) -
أثر تدريس علامات الترقيم من خلال النصوص المتكاملة في مهارة الترقيم و القدرة على الاستيعاب لدى طلبة الصف الأول الثانوي
بواسطة: المومني، حسن محبوب السلامه منشور: (1989) -
أثر برنامج تعليمي مقترح لتنمية مهارة السرعة في القراءة الصامتة لدى طلبة الصف العاشر الاساسي
بواسطة: العمارنة، عماد بن فاروق محمد منشور: (1998) -
فاعلية مهارات القراءة الصامتة في اللغة الانكليزية: دراسة ميدانية لطلاب الصف الأول الثانوي في المدارس الرسمية في مدينة حلب
بواسطة: رز، منى محمد سامي منشور: (1997)
