الذكاء المتعدد و علاقته بالأسلوب المعرفي تحمل - عدم تحمل الغموض لدى طلبة الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
Multi Intelligence and Relation to Cognitive Style Torlerance- Untorlernce of Ambiguity Among University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | رشيد، فارس هارون (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rashid, Fares Haroun |
| مؤلفين آخرين: | الحلو، بثينة منصور (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 191 |
| رقم MD: | 551381 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية الاداب |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01617nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1433776 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a رشيد، فارس هارون |g Rashid, Fares Haroun |q Rashid, Fares Haroun |e مؤلف |9 229574 | ||
| 245 | |a الذكاء المتعدد و علاقته بالأسلوب المعرفي تحمل - عدم تحمل الغموض لدى طلبة الجامعة | ||
| 246 | |a Multi Intelligence and Relation to Cognitive Style Torlerance- Untorlernce of Ambiguity Among University Students | ||
| 260 | |c 2005 |m 1426 |a بغداد | ||
| 300 | |a 1 - 191 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بغداد |f كلية الاداب |g العراق |o 0066 | ||
| 653 | |a الذكاء المتعدد |a الأسلوب المعرفي |a طلاب الجامعات | ||
| 700 | |a الحلو، بثينة منصور |g Alhelou, Buthaina Mansour |e مشرف |9 98037 | ||
| 856 | |u 9805-001-003-0066-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9805-001-003-0066-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9805-001-003-0066-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9805-001-003-0066-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9805-001-003-0066-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-003-0066-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-003-0066-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-003-0066-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9805-001-003-0066-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9805-001-003-0066-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9805-001-003-0066-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 551381 |d 551381 | ||
عناصر مشابهة
-
الأسلوب المعرفي الشمولي - التحليلي و علاقته بتوليد الحلول لدى طلبة الجامعة
بواسطة: العبودي، طارق محمد بدر منشور: (2006) -
التفاعل بين أسلوب عرض الكائنات الرقمية (التجاور / الاحلال) في الكتب المعززة والأسلوب المعرفي (تحمل / عدم تحمل الغموض) على التحصيل الفوري والمرجأ والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: عطية، داليا أحمد شوقي كامل منشور: (2019) -
العجز المتعلم وعلاقته بالأسلوب المعرفي : تحمل ، عدم تحمل الغموض لدى طلبه الجامعة
بواسطة: الفتلاوي، علي شاكر عبدالأئمة منشور: (2009) -
الاسلوب المعرفي تحمل ، عدم تحمل الغموض و علاقته بالدافع للإنجاز الدراسي لدى طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: القحطاني، محمد بن مترك منشور: (2013) -
أثر التفاعل بين نمطي القصص الرقمية خطي متفرع والأسلوب المعرفي تحمل الغموض عدم تحمل الغموض على تنمية مهارات حل المشكلة والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الغندور، ريهام أحمد فؤاد منشور: (2021)
