أساليب تعامل المعلمات مع الأطفال وعلاقتها بالأنماط القيادية لمديرة الروضة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Styles of Teachers Treatment with Children and their Relationship with Leadership Patterns of Kindergarten Headmistress |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الربيعي، سالي جاسم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكبيسي، كامل ثامر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الصفحات: | 1 - 145 |
| رقم MD: | 551852 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية للبنات |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الأنماط القيادية للمشرفات في الجهاز الإداري برياض الأطفال وانعكاساته على تفعيل وتطوير أداء معلمات الروضة: دراسة وصفية
بواسطة: كامل، هناء عبدالمنعم عطية منشور: (2019) -
عشرة طرق لتنشئ قائدا ناجحا
بواسطة: ساكس، سالي منشور: (2012) -
اتجاهات مديرات الرياض نحو الأساليب التربوية المتبعة من قبل المعلمات مع أطفال الروضة
بواسطة: شفيق، زهراء زيد منشور: (2011) -
الذكاء القيادي لدى مديرات رياض الأطفال في مدينة عمان
بواسطة: العناني، حنان عبدالحميد محمد منشور: (2018) -
المهارات القيادية لدى أطفال الروضة وعلاقتها بتساؤلاتهم من وجهة نظر المعلمات في محافظة جدة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: مسعود، آمال عبدالعزيز منشور: (2016)
