تقويم مناهج الإعداد المهني في معاهد إعداد المعلمين والمعلمات من وجهة نظر المدرسين والطلبة في العراق
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Curriculums of Professional Preparation in Teachers Institutes From the Point-view of Teachers and Students in Iraq |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صبري، داود عبدالسلام (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulsalam, Dawood |
| مؤلفين آخرين: | الموسوي، عبدالله حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 227 |
| رقم MD: | 551860 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقويم مستوى البرامج التربوية التي تقدمها معاهد إعداد المعلمين والمعلمات في مدينة الموصل من وجهة نظر تدريسها
بواسطة: سلطان، عامر علي منشور: (2006) -
تقويم منهج القياس و التقويم لمعاهد إعداد المعلمين من وجهة نظر طلبة قسم اللغة العربية و الاجتماعيات
بواسطة: الغضبان، سلام ناجي باقر منشور: (2009) -
تقويم مناهج الإعداد المهني لطلبة كليات التربية في كل من العراق والأردن: دراسة تحليلية مقارنة
بواسطة: الموسوي، محمد علي حبيب مهدي منشور: (2004) -
تقويم إعداد معلم اللغة العربية في معاهد إعداد المعلمين والمعلمات في منطقة الفرات الاوسط من وجهة نظر طلبتها
بواسطة: عبد عون، فاضل ناهي منشور: (2005) -
مدى فعالية استخدام أدوات التقويم الأصيل في المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: مومني، محمد أحمد منشور: (2017)
